六年级下语文单元测试-加油站｜13-14.docxVIP

一、看拼音，写词语 duàn liàn yōu yǎ chū xún fěi cuì （ ） （ ） （ ） （ ） bǎo zhú là yuè suàn bàn jié rán （ ） （ ） （ ） （ ） 班级 班级 姓名 栗（ ） 寺（ ） 拌（ ） 傲（ ）　 筝（ 　）锻（　　） 粟（ ） 侍（ ） 绊（ ） 熬（ ）　挣（　　）缎（　　） 三、把下列词语和句子补充完整。 1、张（ )结（ ) 蜂拥（ )（ ) 无（ )无（ ) （ )（ )生机 专心（ )（ ) 惊（ )动（ ) 种树者必培其根， 。 3、 ，殿前拾得露华新。 四、联系课文内容填空。 1、用一句名言或谚语写出《匆匆》一课给你的启示 。 2、《秋花心木》一文中，作者借 喻 ，告诉人们 。 3、一儿曰：“ ，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”————《两小儿辩日》 4、密密的眼帘，深邃的（ ），妩媚的（ )，像花儿般绽放在风沙里。 这句话中把维吾尔的姑娘比作 。说明 。 《顶碗少年》一课中，碗第二次掉了下来。少年呆呆地站在台上，此时他可能在想 。 读标点趣闻，试加标点断句 一人去看他一个吝啬的朋友，到了朋友家，下起了雨。这位朋友不想留他吃饭。就写了句话：“下雨天留客天留人不留”。朋友说的意思是　　　　　　　　　　　　。他却这样读到：“　　　　　　　　　　　　。朋友无奈，只好请他吃饭。 阅读部分 课内阅读 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成所以，树木自己要学会在土里找水源我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？(????)无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然(????)枯萎了(????)，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了”? 种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”? 他的一番话，使我非常感动不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长? 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机.?????? 种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1、这段话选自《 》，作者（ ）。 2、语重心长的意思:（ ） 3、用横线画出能点名文章中心的句子。 4、“人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”一句中“不确定’的意思是（ ），这句话的意思是（ ）。 5、“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”树苗不会枯萎的原因： （ ） 6、为文中的括号填适当的关联词语。 课外阅读 母爱的力量 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ① ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ② ），也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈