语文人教版八年级下册运动会上精彩的瞬间.docVIP

《写作指导课：运动会上精彩的瞬间》教学设计 课程名称 写作指导课：运动会上精彩的瞬间 授课人 罗升乾 学校名称 陕西省宝鸡市千阳县南寨镇初级中学 教学对象 八年级 科 目 语文 课时安排 2课时 一、教材分析：这是一次记叙文的写作训练，继续以前的要求，同时提出新的要求，就是在叙述清楚的基础上学会描写，通过描写让文章具体生动，让读者留下深刻的印象。 二、教学目标及难重点（知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观） 教学目标： 1．通过照片欣赏、重温并再现运动会当天的所见所感。 2．学习整合多种描写方式，再现运动会上难忘而动人的瞬间。 教学重点：运用多种描写方式来描写运动会上的某些精彩的瞬间。 教学难点：整合多种描写方式，使所描写的瞬间更加细腻、动人。 三、教学策略选择与设计 通过“运动会上精彩的瞬间”的情境导入，播放本届运动会上学生们参加各个项目的照片集锦，激活学生的回忆与联想，将学生的记忆“镜头化”，激发学生写作的兴趣。 通过电子白板展示优秀作文，学生欣赏，教师以范文为例进行写法指导，复习以前已经训练过的记叙文写法，着力指导这次训练的重点：在叙述中注意描写。 四、教学环境及设备、资源准备 教学环境：交互式电子白板。 学生准备：无 教师准备：课件 教学资源：课件 五、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 媒体设备资源应用分析 环节一： 重温 瞬间， 创设 情境。 一．情境预