《帮帮残疾人》教案1.docVIP

《帮帮残疾人》教案 教学目标 1、认识并体会残疾人生活的艰辛； 2、培养理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好道德风尚。 教学重点 培养理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好道德风尚。 教学课时 二课时。 教学过程 他们不容易 教学环节 教师活动 学生活动 试试看 你认为做什么事最难做，为什么？ 假如你现在少了一只手，你就连平时觉得最简单的事都做不好？你信吗？ 学生说出自己认为难做的事，并讲出理由。 试试用一只手穿衣服。看看是一个什么样的感觉。 进入课题 读P26主题文： 这些人是干什么的，他们怎么用手指看书？用脚趾写字呢？ 看图。 想一想：残疾人会遇到什么样的困难？我们应该怎样帮助他们呢？ 你认识为样方便吗？说说自己的理由。 了解残疾人生活的艰辛。 结合自己看到的，具体地说一说。 活动 与自己的伙伴一起试试像残疾人一样走路、像聋哑人一样交流…… 说说自己的感受。 做一做 鼓励学生思考： 我们怎样帮助残疾人？ 说出自己的思考，与同学交流一下。 我能为你做什么 教学环节 教师活动 学生活动 解题 “你”指的是谁？ 那残疾的人到底需要我们为他们做什么呢？ 理解课题。 学一学 1、引导学生读P29伟伟妈妈的信。 2、小朋友们是怎样帮助伟伟的呢？看P28～29页图。 3、说说小朋友们把什么给了伟伟？让妈妈如此高兴。 4、小结：很多时候，帮助残疾人的最好方法是把他们当朋友。 想一想：伟伟的妈妈为什么要感谢这四个孩子，用笔画出答案。 看图。 小朋友们把“爱”给了伟伟。 做一做 1、看P30图，看看孩子们是怎样帮助残疾人的？ 2、读P30主题文：“……”。 认真观察图片。 说说自己以后会怎么做。 活动 设计自己的“爱心存单” 想一想自己要帮助谁，怎样设计自己的存单。