浅谈在学校音乐教学中融入民族音乐教育的优势.docxVIP

浅谈在学校音乐教学中融入民族音乐教育的优势 【摘要】运用地方少数民族音乐特点，有效地促进学校 的素质教育，充分发挥在蒙古民族传统艺术教育方面的优 势，将民族传统文化融入校园，使民族艺术得以继承发扬。 【关键词】民族音乐培养良好素质继承发扬 随着音乐教育改革的不断深化，民族音乐教育也必将受 到人们的重视，它对于培养学生的民族审美观、民族意识和 精神，以及在传统文化的传承方面，具有积微成著的作用。 民族音乐就是音乐文化的母语，学习一个民族的音乐文化就 是学习和了解一个民族和民族的文化。少数民族音乐是各族 人民长期创造与积累经验的结果，是人民智慧的结晶，是根 植于地方风土、风俗习惯而形成的模式。在漫长的岁月里， 蒙古族人民在创造他们的光辉历史的同时，也创造了绚丽的 草原文化，其中音乐便是草原文化中的重要组成部分，是具 有强烈特征的文化类型，是草原文化的代表，在音乐教学中 融入蒙古族音乐有着不可低估的优势。 一、民族音乐与学校音乐教育相结合，是促进学生正确 思想意识形成的关键因素 蒙古族是一个马背上的民族，千百年来创造了他们辉煌 的历史和灿烂的文化。他们所倡导的孝敬父母、团结友爱、 珍惜友谊、重视爱情的精神与人类社会始终追求的高尚境 界一一真诚、诚信、善良是不谋而合的。同时，蒙古族音乐 又把朴素的唯物主义哲学与其民俗文化、物质文明、精神文 明有机的结合起来，做到了深入浅出、雅俗共赏、寓