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7A版优质实用文档 PAGE PAGE 5 7A版优质实用文档 《各种各样的商业场所》教案 教学目标 了解不同的购物场所和各自具有的特点；了解一些现代化的买卖方式；初步了解商业发展的简要历程。 通过对各种购物场所的观察、体验，感受商业活动与人们的关系，人们的生活离不开商业；在商业今昔对比中，感受到社会主义祖国的蓬勃发展，进而激发自己的爱国情感。 培养初步的观察、分析社会现象的兴趣和能力；与家长、同学讨论、交流和表达能力。 教学重点 熟悉生活中的商业场所分类，了解不同的购物场所和各自具有的特点；了解一些现代化的买卖方式。 教学难点 了解各商业场所的特点，以及一些现代化的买卖方式。 教学方法 引导交流法课件展示法 课前准备 1.让学生收集各类商店的照片、图片的等资料以及当地“老字号”商店的资料。（使用“学乐师生”APP拍照展示学生课下搜集的成果。在“授课”活动中展示。） 2.让学生调查了解爷爷奶奶、爸爸妈妈年轻时，商场是什么样子的。 3.让学生调查自己家附近的商店，观察它属于哪类商店，有哪些便民措施，服务态度如何等等。 课时安排 一课时 教学过程 导课 1、启发谈话：同学们身上穿的衣服、用的文具、家里的电器是从哪儿来的？（学生自由谈） 我们把卖东西的地方统称为“商业场所”。 2、说一说：为什么把卖东西的地方称为“商业场所”而不是“商店”呢？学生根据自己的理解说一说想法。 3、小