《草房子》导读课教案.docVIP

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 7 7A版优质实用文档 《草房子》导读课教案 坡头乡中心学校黄玲珍 教学目标： 1、激起学生阅读《草房子》的兴趣。 2、初步了解作者和书的内容。 3、培养良好的读书习惯。 一、童谣导入 1、孩子们，快乐的童年，除了和小伙伴们一起玩耍、做游戏，留在我们记忆中的还有那一首首富有浓郁诗情的童谣。 姐姐十G五我十六，妈生姐姐我煮粥，爸爸睡在摇篮里，没有奶吃向我哭，记得外公娶外婆，我在轿前放爆竹。 2、自己读，大声读。 3、有意思吗？这样的童谣叫颠倒歌，在歌谣中一切都是颠倒的，违背常理的，反映了小孩子奇特的思维，丰富的想象。同学们,这样幽默而精彩的的文字，是黄老师从这本《草房子》里看来的。《草房子》究竟是怎样的一本书呢？今天这节阅读课，让我们一起走进《草房子》—— 二、介绍作品、作者 《草房子》是一篇以少年儿童为题材的长篇小说，记叙了一群农村孩子的成长故事。除了桑桑、秃鹤，还有很多年龄一般大的孩子，在他们身上发生了很多有趣的故事。关于这部作品，我们不妨看看专家的评价。 第一板块——闪亮在《草房子》上的光环 （一）获奖档案 获第四届国家图书奖（1999）。 中宣部“五个一工程”奖（1999） 电影《草房子》获第十九届金鸡奖最佳编辑奖、一九九八年度中国电影华表奖 第八届金鸡百花奖、最佳剧本奖 （二）专家评论 高洪波（中国作协书记处书记、创联部主任）