安徽怀远县包集中学全国高中化学选修四教学案：一三节化学反应热计算(时)学案.docVIP

一、预习目标： 掌握反应热计算的几种常见方法。 了解反应热计算的常见题型。 二、预习内容： 自学课本例1，例2，例3，总结计算反应热有哪几种方法？ 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中: 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 一、学习目标： 1．掌握反应热计算的几种常见方法。 2．了解反应热计算的常见题型。 学习重难点：掌握反应热计算的几种常见方法。 二、学习过程： 探究二：反应热的计算 例1、利用热化学方程式求解 归纳总结：各物质的n之比等于△H之比 例2、利用燃烧热求解 归纳总结：Q=燃烧热× n 例3、运用盖斯定律求解 三、反思总结： 本节课，你学到了些什么？说说看。 四、当堂检测： 1、（题型一： 已知一定量的物质参加反应放出的热量，计算反应热，写出其热化学反应方程式。）将0.3mol的气态高能燃料乙硼烷（B2H6）在氧气中燃烧，生成固态三氧化二硼和液态水，放出649.5kJ热量，该反应的热化学方程式为_____________。又已知：H2O（g）=H2O（l）；△H2＝－44.0kJ/mol，则11.2L（标准状况）乙硼烷完全燃烧生成气态水时放出的热量是_____________kJ。 2．已知充分燃烧a g乙炔气体时生成1mol二氧化碳气体和液态水，并放出热量b kJ，则乙炔燃烧的热化学方程式正确的是 A. 2C2H2(g)＋5O2(g)＝4CO2(g)＋2H2O(l)；ΔH＝－2b kJ / mol B. C2H2(g)＋5/2O2(g)＝2CO2(g)＋H2O(l)；ΔH＝2b kJ / mol C. 2C2H2(g)＋5O2(g)＝4CO2(g)＋2H2O(l)；ΔH＝－4b kJ / mol D. 2C2H2(g)＋5O2(g)＝4CO2(g)＋2H2O(l)；ΔH＝b kJ / mol 3、（题型二：利用盖斯定律求反应热）科学家盖斯曾提出：“不管化学过程是一步完成或分几步完成，这个总过程的热效应是相同的。”利用盖斯定律可测某些特别反应的热效应。 （1）（s，白磷）+ （2） 则白磷转化为红磷的热化学方程式_____________。相同的状况下，能量较低的是_________；白磷的稳定性比红磷___________（填“高”或“低”）。 4．由金红石?TiO2?制取单质Ti，涉及到的步骤为：： TiO2TiCl4Ti 已知：① C?s?＋O2?g?＝CO2?g?；?H＝?393?5 kJ·mol? ② 2CO?g?＋O2?g?＝2CO2?g?；?H＝?566 kJ·mol ③ TiO2?s?＋2Cl2?g?＝TiCl4?s?＋O2?g?；?H＝+141 kJ·mol 则TiO2?s?＋2Cl2?g?＋2C?s?＝TiCl4?s?＋2CO?g?的?H 5、（题型三：根据一定量的物质参加反应放出的热量（或根据已知的热化学方程式），进行有关反应热的计算或比较大小）已知下列两个热化学方程式： H2 (g) + 1/2 O2(g) == H2O (l) ?H＝?285.8 kJ·mol?1 C3H8(g)+5O2(g) == 3 CO2(g) +4H2O (l) ?H＝?2220.0 kJ·mol?1 实验测得氢气和丙烷的混合气体共5 mol，完全燃烧时放热3847kJ，则混合气体中氢气和丙烷的体积比是_______，两者放出的热量之比约为_____ A、1：3 B、3：1 C、1：4 D、5：13 6．已知：； ；欲得到相同的热量，需分别燃烧固体碳和氢气的质量比约为 A. 2:3.25 B. 12:3.25 C. 1:1 D. 393.5:241.8 7、（题型四：反应热大小比较） 在同温同压下，下列各组热化学方程式中，的是 A. B. C. D. 8．CH3—CH3→CH2＝CH2＋H2；有关化学键的键能如下。　　化学键 C－H C＝C C－C H－H　　键能（kJ/mol） 414.4 615.3 347.4 435.3试计算该反应的反应热 五、课后练习与提高 选择题 1、已知 1mol白磷转化为红磷时放出 18.39 kJ的热量。在下列两个反应中： 4P（白、s）+ 5O2（g）=2P2O5（s）；ΔH = - a kJ/mol（a 0）4P（红、s）+ 5O2（g）=2P2O5（s）；ΔH = - b kJ/mol（b 0）a 和 b 的关系为( ) A .a b B.a = b C.a b D .无法确定 2、已知⑴ H2(g)＋1/2 O2(g)====H2O(g) ； △H1＝a kJ·mol-1 ⑵ 2 H2(g)+