郦道元《三峡》案.docVIP

郦道元《三峡》教案 一、教学目标 1、学习中抓住特征描写景物的方法 2、学习古人叙事抒情的方法 3、正确流利地朗读并背诵 4、积累言词汇 二、教学准备 学生准备：1、以四人小组为单位，查找有关三峡的资料或图片，要求学生对三峡有些了解 2、 收集有关长江或三峡的诗句 教师准备：1、网上搜集有关三峡的图片，各个角度的精选一副 2、搜集与教学内容相关的图片和诗句 三、教学过程： 1、导入：认识作者郦道元，是在《中国石拱桥》，它提到了《水经注》，回忆书的内容，《水经注》是记叙我国江河分布的专著，提到我国的江河，长江与黄河最具代表性， 关于黄河的诗句我们学了不少，那么关于长江呢？（师生共同吟诵有关长江的诗句） 2、 长江确实壮美，尤以三峡为甚，让我们目睹一下三峡的美景。（多媒体展示三峡的美景）三峡指上游自重庆白帝城至湖北宜昌之间的瞿塘峡、巫峡、西陵峡，都说瞿塘雄、巫峡绚、西陵险，下面的几句诗各是写哪个峡的？是否验证古人的说法？ 多媒体展示：有关三峡的诗句 1朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重 2十二巫见九峰,船头彩翠满秋空 朝云暮雨浑虚语,一夜猿啼月明中 3扁舟转曲,未至已先惊 白浪横江起,槎牙似雪城 4孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流 巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳 6大江东去浪淘尽,千古风流人物 7峡尽天开朝日