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空间与图形复习教案及练习题 493　复习空间与图形 　型复　习使用人教学内容： 人教版义务教育程标准实验教科书四年级下册总复习，本126页7、8题。 教学目标： 1使学生能根据任意方向和距离确定物体的位置。 2对任意角度具体方向能够准确描述。 3巩固掌握三角形的特性，三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180。 4知道锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形的特点并能够辨认和区别它们。 重点、难点： 1教学重点：不同三角形的特征。 2教学难点：三角形之间的联系与区别。 教学准备： 卡片、挂图、小黑板等。 教 学 过 程 一、创设情境，导入复习 师：我们已学习了位置与方向，了解了有关三角形的很多知识。今天这节，让我们一起整理复习一下有关这些空间与图形的知识。 二、回顾整理，建构网络 1师：老师相信，同学们脑子里装着许多有关空间与图形的知识，现在，老师就请大家展示一下，请你们分四人小组对这些知识进行整理，可以选择其中一个内容进行整理。 在小组学习之前，老师想给大家一个小提示： （1）先想一想怎样系统地整理和复习，在小组内说说自己的方法。 （2）小组内确定好方法后，再进行整理复习，小组长做好记录。 （3）小组活动时，可不能影响别人哦！ 2师：清楚了吗？我们比一比，哪个小组整理得既全面具体，又简单明了。开始吧！ 小组合作整理。 3全班交流，