六年级下册语文同步练习-24儿童与发明∣冀教版(含答案).docxVIP

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《儿童与发明》同步练习 基础知识达标 基础知识达标 一、写近义词。 发明——( ) 指导——( ) 简便——( ) 广泛——( ) 二、在括号内填上合适的量词。 一( )鱼 一( )笔 一( )鸟 一( )花 一( )眼镜 一( )明月 一( )葡萄 三、学习了本课,你明白了什么? ________________________________________________课后能力提升   课后能力提升 一、根据拼音写字。 细nì ( ) 苦nǎo( ) 崎qū( ) 高深莫cè( ) 天真无xié( ) 二、联系上下文写出下列词语的意思。 (1)身手不凡:___________________________________________________________ (2)异想天开:___________________________________________________________ (3)恶作剧:___________________________________________________________ 3.课文中介绍了几种与儿童发明有关的发明? ___________________________________________________________ 参考答案 基础知识达标 一、创造,指教,方便,普及 二、一条鱼,一支笔,一只鸟,一朵花,一副眼镜,一轮明月,一串葡萄 三、发明创造不只表现在有形的物品上,还表现在科学的“方法”上。 课后能力提升 一、腻、恼、岖、测、邪 二、(1)意思是非常厉害,不同于平凡人。 (2)异:奇异;天开:比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际,非常奇怪。 (3)捉弄人的、使人难堪的行动。 三、口琴、听诊器、一次成像照相机、“两轮传动”脚踏车、隐形眼镜。

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