六年级上册语文一课一练－5.詹 天 佑｜人教新课标（无答案）.docxVIP

5.詹 天 佑 默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。把感受最深的部分背下来。 点拨:课文范读请扫“课文解读”栏目内二维码。 1.给下列生字和多音字注音。 生字:施(　　)　挠(　　)　庸(　　) 艰(　　)　毅(　　)　铲(　　) 劣(　　)　惹(　　)　讥(　　) 浆(　　)　岔(　　) 多音字:塞(　　)外 2.在文中圈出下列词语,加点的词语重点理解。 干线　阻挠　控制　要挟　轰动　高山深涧 竣工　周密　悬崖峭壁　狂风怒号 点拨: 见“字词详解析”。 搜集有关爱国的名言。 点拨: 见“学考拓展”。 1.本课通过讲述詹天佑　　　　的故事,赞扬了詹天佑　　　　的精神,显示了　　　　。? 2.第④段中詹天佑对工作人员的严格要求表现了詹天佑什么精神、态度? 点拨: 1.见“概括主题”。 2.见“文段分析”。 课文是怎样把詹天佑的爱国主义精神贯串全篇的? 点拨: 见“重难讲解”。 通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。 1.收获:　。? 2.疑惑:　。? 6.怀念母亲 默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。 点拨:课文范读请扫“课文解读”栏目内二维码。 1.给下列生字和多音字注音。 生字:挚(　　)　寝(　　)　频(　　) 朦(　　)　胧(　　)　斑(　　) 篇(　　)　凄(　　) 多音字:吞咽(　　) 2.在文中圈出下列词语,加点的词语重点理解。 终天之恨　频来入梦　沮丧　思潮起伏　可见一斑　心潮腾涌 点拨: 见“字词详解析”。 搜集关于母爱的名言。 点拨: 见“学考拓展”。 1.本文以　　　　的形式,描述了自己对两位母亲“同样崇高的敬意和　　　　”,充分表达了作者对　　　　,对　　　　。? 2.为什么作者对母亲离世“抱终天之恨”呢? 点拨: 1.见“概括主题”。 2.见“重难讲解”。 通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。 1.收获:　。? 2.疑惑:　。? 7.彩色的翅膀 默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。 点拨:课文范读请扫“课文解读”栏目内二维码。 1.给下列多音字注音。 多音字:晕(　　)车 注意:“晕”的写法和笔顺。 2.在文中圈出下列词语,加点的词语重点理解。 碧空如洗　调节　沉闷　水落石出　瓜秧拖蔓　人工授粉　安居乐业 点拨: 见“字词详解析”。 背诵古诗《春望》。 点拨: 见“学考拓展”。 1.课文通过　　　　的故事,赞扬了海岛战士　　　　的高尚品德。? 2.战士们是怎样尝瓜果的,流露出战士们怎样的心情? 点拨: 1.见“概括主题”。 2.见“文段分析”。 第段小高说的“我就不相信……安居乐业”是什么意思?有什么作用? 点拨: 见“重难讲解”。 通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。 1.收获:　。? 2.疑惑:　。? 8.中华少年 默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。 点拨:课文范读请扫“课文解读”栏目内二维码。 1.给下列多音字注音。 多音字:刚劲(　　)　纤(　　)夫 注意:“劲、纤”的写法和笔顺。 2.在文中圈出下列词语,加点的词语重点理解。 巍峨　百折不回　莽莽　立地顶天　蹒跚学步　神州　焊接　璀璨　牙牙学语 点拨: 见“字词详解析”。 朗读《少年中国说》的片段。 点拨: 见“学考拓展”。 1.本诗中作者以　　　　的视角热情歌颂了　　　　,抒发了　　　　之情,表达了　　　　的坚强决心。? 2.第四小节的最后一句诗是什么意思? 点拨: 1.见“概括主题”。 2.见“文段分析”。 第五小节中“长城的古砖挡不住洋炮的弹片”说明了什么? 点拨: 见“重难讲解”。 通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。 1.收获:　。? 2.疑惑:　。?