六年级上语文单元测试-第四单元｜语文A版.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 2014年A版语文六年级上册第四单元测试卷 1．我是拼写小能手。（5分） （1） 日本在地震后，会迅速投入到重建工作上来，短时间不会因“钓鱼岛”问题而继续与中国jiū chán（ ）。 （2）“两会”过后，政府的一些承诺会逐步duì xiàn（ ）。 （3） 2011年3月14日地震后，日本企业纷纷捐赠食品与zhàng peng（ ）等物资救助灾民。 （4）2011年女乒波兰赛结束后，由于成绩欠佳，范瑛看上去目光dāi zhì（ ）。 （5）在互联网时代，做人要比以前更加的正直lěi luò（ ）才行。 2．我有一双慧眼，给加点字选择正确的读音。（8分） 沮丧（jǔ zǔ） 恍惚（guǎng huǎng） 谨慎（qín jǐn） 疲倦（juàn juǎn） 垮台（kuǎ kuà） 急促（cù zhuō） 双杠（gàng ?gāng） 平衡（xíng héng） 3．把下面词语补充完整。 一（ ）糊涂 名（ ）中外 热泪（ ）（ ） （ ）（ ）缤纷 一（ ）千金 气（ ）吁吁 欣喜（ ）（ ） （ ）（ ）世界 4．在括号里填上恰当的词语。 （ ）的掌声 （ ）的闪光 （ ）的香气 （ ）的光彩 （ ）的眼睛 （ ）的花 5．把句子变得更具体生动。 好的眼睛是蔚蓝色的， 。 6．我是句子小专家。（8分） （1）用恰当的关联词语，把下面的话合并成一句话。 我再看到“优秀”“守信用”这类字眼，总会想到他。 他身上有一种感人的一诺千金的精神。 （2）读一读，按照例句的语境请你也写一句这样的话。 这一刻，帐篷里静极了，连一根针掉到地上都能听见。 （3）把下面的句子改写成陈述句，并比较一下它们表达的情感的强度。 花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？ （4）把下面句子补充完整。 不能淫， 不能移， 不能屈，此之谓大丈夫。 7．课文直通车。（10分） “我真糟！”她赶紧垂下头。 “不，你同样用尽汗水和力量。” “我是失败者。” “谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。 她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。 （一）读读下面的句子，参照课文说说“她”内心的情感。 （1）“我真糟。”她赶紧垂下头。 ____________________________________________________________ （2）她听了这话，重新抬起头来。 ____________________________________________________________ （3）她顿时热泪盈眶。 ____________________________________________________________ （二）说一说你对画线句子的理解。 8．美文阅读。（19分） 生命中的姿态 当夕阳的柔光将远山映照出一个绵延的剪影，耸立是山的姿态；当溪水在山间抑或原野奔流，蜿蜒是水的姿态。它们都只是无边的大自然创造的一种形式，是一种身影，是一种姿态。是的，它们固