仁怀市实验小学综合学科“星光课堂”导学案(模板）跳吧跳吧.docVIP

仁怀市实验小学“星光课堂”导学案 四 年级 班 学科：音乐 学习内容 跳吧跳吧 时间 2015.3 主 备 个备 共备 李佳 韦丽莎 导学准备 导 学 步 骤 导学环节 导学流程和内容 个性化设计 课 前 ： 定 标 试 学 课 前 定 标 一、单元定标： 1欣赏并感受中外不同风格的舞蹈音乐和歌曲，体会音乐与歌曲节奏韵律的美，能区别乐曲的演奏形式及风格特点， 2对比听赏《花之圆舞曲》与《马刀舞》，获得愉快的感受与体验，感受舞曲不同的节律与特点，对乐曲所表达的舞蹈的风格有初步的了解。 3用欢快活泼的声音演唱《跳吧！跳吧！》，认识切分音，唱好歌曲中的切分节奏，能情绪饱满。准确的演唱歌曲《我的家在日喀则》。 4 能富有表情的吹奏《弦乐小夜曲》正确的演奏好保持音，断音与连音。 二．课时定标 1用欢快活泼的声音演唱《跳吧！跳吧！》。 2认识切分音，唱好歌曲中的切分节奏。 3在集体舞活动中表现出较好的协调性和合作性，能通过身体动作感受舞曲的韵律特点。 学 标 预 习 。 课 中 ： 三 导 三 学 课 中 ： 三 导 三 学 课 前 展 示 跳舞，表现热烈欢快的情绪 一 导 ： 以 标 定 导 · 一 学 ： 初 学 二 导 ： 以 学 定 导 · 二 学 ： 群 学 三 导 ： 以 效 定 导 · 三 学 ： 展 学 课 后 ： 师 生 反 思 教 师 三 查 学 生 三 思 ??