个人自我诊断SWOT分析表-zwb.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 经常搜集信息技术学科资料、资源，学习新的教育理论和技能，结合实践，以上好每一堂课为自己的目标。 备好课，上好课，重视每一个环节。 经常关注教育新闻和动向，提高自身思想觉悟。 积极参加各种培训、教研活动。 及时反思，善于总结。 刚参加工作，善于学习，勤于实践。 1、教学方式方法较为传统，理念落后 学校的教学环境的落后。 2、学校教学研修比较滞后或流于表面。 3、课堂管理经验不足。 4、学校信息技术教育设备落后，不能满足基本教学。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1、参加网络研修，接触到了更多的教育理念、教学方法、评价手段，和其他教师互相学习交流，收花很大，对以后的实际很有益处。 2、同事之间互帮互助，共同提高。 3、作为青年教师，有各种锻炼机会。 新时代背景下，如何跟上时代的发展，尤其是信息技术教育。 教学管理经验不足。 日复一日的工作，带来的惰性。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 继续保持，努力学习新的知识，在教学中不断实践，提高教学水平，课堂效果。 学习面要扩展，眼界要开阔。 虚心请教，多听课，，经常总结反思。 通过网络等途径开阔眼界。 教学管理方面，总结经验，向前辈学习。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1、认真参加培训。、、研修、教研活动，抓住