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浅谈求函数值域几种办法 中图分类号：G633. 6 函数是中学数学的重要内容，函数的值域是函数概念的 三要素之一。一般地，求函数值域的问题可以转化为解不等 式、求反函数的定义域、求最值、判断函数的单调区间、一 元二次方程有实根的判别式0的应用、用新变量代换函数式 中的某些量、函数的有界性、画函数的图像等等，在数学思 想方法上是融会贯通的。 反函数法 利用反函数的定义域求原来函数的值域。互为反函数的 两个函数，原函数的定义域是它的反函数的值域，原函数的 值域是它的反函数的定义域，因此只要求出反函数的定义 域，就求出了原函数的值域，这样求函数的值域的问题便得 以解决。 例1.求y二函数的值域. 分析：函数y二的反函数为y=log,且其定义域为. ???函数的值域为. 不等式法 根据完全平方数、算术平方根为非负数等特点，先由函 数的定义域，列出满足条件的不等式或不等式组，而后解不 等式或不等式组，判断函数的值域，有的题目也可以直接由 函数的自变量取值范围观察确定函数的值域。还有些题目可 以直接由均值不等式求出函数的值域。 例2求函数的值域. 解：T 故值域为. 三?用求函数最值的方法求函数的值域 函数的最大值与最小值是中学数学的知识点，最值问题 涉及中学数学的各个分支，融会了众多数学思想和解题方 法，构成了中学数学中重要的横向知识体系，它对于求一部 分函数的值域有很重要的作用。 例3.