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PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 人民教育出版社教材 八年级上册第十四章 《同底数幂的乘法》教案 博乐市第一中学 于霞 教学目标 知识和技能 理解同底数幂的乘法法则； 运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题； 从同底数幂乘法法则的推导过程中，培养学生的观察、猜想和探究能力，初步理解特殊到一般再到特殊的认知规律。 过程和方法 创设情景—主体探究—应用提高 情感态度和价值观 通过同学们合作探究，激发同学们的学习兴趣，体现合作的作用。 教学重难点 重点：同底数幂的乘法法则及正确应用。 难点：同底数幂的乘法法则的灵活运用。 教学过程 一、复习 指数 什么是乘方？乘方的结果是什么？ 指数 幂 例： 幂 底数 底数 创设情境，感觉新知 一种电子计算机每秒可进行次运算，它工作秒可进行多少次运算？ （学生列式并猜想结果） 12个10 12个10 15个10 15个10 即：。 （老师出示课题：同底数幂的乘法） 三、自主探究，得出结论 计算下列各式： （1）； （2） 引导学生得出结论：同底数幂相乘，底