中班语言《我不想生气》.docVIP

中班语言：《我不想生气》 活动目标： 1.知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气。 2.了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。 活动准备： 《我不想生气》绘本的PPT 活动过程： （一）小兔生气了 1．观察封面图片：这只兔子看起来心情怎么样？ 你从哪里感觉到它很生气？ 2．我们一起来看看小兔生气成什么样子了—— （1）看图片1-3：你看出来小兔子怎么样了，谁来表演一下小兔子生气时的样子。 （2）我们来听听小兔子是怎么说的。（幼儿边看PPT，听教师讲述画面内容） 3．小结：真的，从别人的表情、动作可以感觉到一个人的心情，看来小兔子真的好生气呢。 4．猜测小兔子会因为什么事情这样生气呢？ 5．看看，小兔到底为了什么事情生气呀！（幼儿看PPT，听教师讲述画面内容） 6．小结被人嘲笑、错怪，有人故易来捣乱，是会很生气呢。 （二）我也会生气 1．你也有这样生气的时候吗？你遇到什么事情会特别生气呢，请你把它记录在小纸片上。 2．告诉大家你会为什么事生气？ 3．老师这里有个生气的大火球，让我们把让人生气的这些事装到球里去吧。 （三）我不想生气 1．你感觉人生气了，心里装了个大火球舒服吗？生气对人有些什么影响呢？ 2．一直生气可不好，可不能让生气的大火球伤到我们自己，那生气的时候，有什么好办法可以让自己不生气呢？ 3．看看小兔子有些什么好办法吧：阅读故事图片6~7 （1）幼儿边看PPT，边听画面内容 （2）呼——吸——；请幼儿学着做安安静静地独自呆着，在一个自己喜欢的地方； 去和关心你的人说说你这么生气到底是为什么。 （3）你知道了什么新的方法？让我们随着小兔子一起来试一试。 4．阅读故事图片8，体会气消后的愉快心情 （1）呵呵，这些办法真不错，看！我们自己也不知道，大火球不知时候自己会瘪掉。因为嘛，我们生气得连为什么生气都忘记了呀！哈哈，这真的好可笑！ （2）你生气的大火球还在吗？原来，生气是可以用有用的办法赶跑的，我们都不想生气，让我们愉快地和大家再见吧。 附：故事《我不想生气》 “当我生气的时候，我的肚子里像装着一个大火球，马上就要爆炸啦！嘭！”这幅图画上有一只小兔子，胸中充满火气，小宇宙就要爆发啦。 “当我生气的时候，我想使劲叫，使劲踢、使劲跺、跺、跺……我跺的脚都发麻了，我跺的地球都发抖了。”从这里可以看出一个卯足劲孤独站在地球上的小兔，用自己的方式发泄怒气。 “我还想不停地跑、永远地跑下去，一分钟也不停歇。” “哦，每个人都有生气的时候。我好生气，因为有人在笑话我。”看看小兔子很喜欢吃红萝卜，妈妈给他穿了红萝卜外衣，却被伙伴取笑，小兔子好生气。 “我好生气，盖着好好的城堡被人毁了。”看着散落一地的积木，心情是多么郁闷“我好生气，根本不是我的错，可偏偏怪到我的头上。”一脸无辜，被训斥着的小兔子“哦，生气并没有错，千万别让生气的大火球烫伤自己哦！当我生气的时候，最好静静地做点什么。比如来一次深呼吸吧。（一只可爱的小兔子像练气功似地“呼—吸—”）比如安静地独自待在一个我喜欢的地方。（靠在树下的小兔子很惬意）再比如，去找一个你关心的人去和他说说你这么生气，到底为了什么？” “也许连你自己也不知道，大火球在你不知不觉的时候自己瘪掉了。因为嘛，你自己气得连为什么生气也忘记了呀！” 多么有趣的故事！这只是一个简单的儿童故事吗？其实，我们成人同样会因为被人嘲笑而生气、被人毁了劳动成果而生气、被人冤枉而生气，不是吗？生气不是错，关键是我们该怎样去调节自己的情绪。有趣的故事中充满人生的哲理。不论是孩子还是我们大人在我们要生气的时候去学会调节自己的情绪吧！