一年级音乐上册第一课时教案.docVIP

基本信息 年级 一年级 学科 音乐 教学方法 教师 刘晶晶 单位 灵宝市故县镇与川口乡联校 课题名称 一年级音乐上册第一课时教案 学情 一年级的大部分学生无论在生理还是心理上，都不同程度的带有幼儿的特征。其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初步发展的阶段。从行为上看，他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特征。从情感上看，他们易兴奋、易激动、不够稳定，对具体的人和集体能够产生感情，对音乐艺术，能够表现出愉快的心情并产生美感。从意志上看，他们显露出一定的坚持性和自制力，但在总体上说，其意志品质还是比较薄弱的。 教学目标 1.学习以音乐的方式与老师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 2.能够和大家一起整齐的演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。 3初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢乐的情绪。 教学过程 一、学唱《拉勾勾》，师生进一步相互熟悉与了解。 1、聆听《玩具兵进行曲》的音乐，做自己喜欢的动作进入教室，要合着音乐走或跳。 2、小朋友玩过拉勾勾的游戏吗？怎么做？（学生说说）一边拉还一边说什么话呀？（学生说说） 3、我们跟着音乐来玩一玩，怎么玩？先请小朋友听一听，想一想。（聆听范长1） 4、请个别小朋友跟音乐玩拉勾勾（表演）。 5、集体跟着音乐表演拉勾勾。（两排队伍面对面：1组对2组，3组对4组） 6、小朋友玩的真好！周老师给你们鼓掌！ 7、我们