《短期借款的核算》教学设计.docVIP

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 7 7A版优质实用文档 《8、2短期借款的核算》教学设计 一、[教学目标] 　　根据本节课的内容及特点，以及教学大纲的要求结合学生的实际情况，确定本节课 的教学目标。 (1)知识培养目标：知道短期借款的概念，掌握短期借款的核算。 　　(2)能力训练目标：通过创设情境，让学生通过任务学习，同桌合作讨论，然后进行深入 探究，从而获得新知识；通过课堂练习，从而巩固专业技能。 (3)德育渗透目标：培养学生学习会计知识兴趣，树立具体问题具体分析的解题意识 和投资理财的思想、成功的自豪感。 二、[教学重点、难点] 　　重点：短期借款的账务处理。 难点：短期借款利息按季支付的账务处理。 三、[教学方法] 四种教学方法:创设情境教学法、任务驱动法、同桌合作讨论法、自主探究法 四、[学法指导] 著名教育家叶圣陶先生说过“教是为了不需要教。”我们要让学生“学会学习”。在本节课的学习中，我设置任务引导学生采用探究式学习方法，通过同桌合作讨论，使学生在学习的过程中，学会思考、学会发现、找到学习的乐趣和成功的自豪感。 五、[教学用具]：多媒体课件、试卷 六、[教学过程]： （一）创设情境，激发兴趣，职业案例引导： 美国老太太和中国老太太天堂对话：一个中国老太太和一个美国老太太的亡灵在天堂相遇，中国老太太说：“我辛辛苦苦攒了一辈子钱，昨天终于买了一套房子住了一天