《不怕冷》教学设计.docVIP

：《不怕冷》教学设计 　　课时安排：3课时 　　第一课时 　　教学目标： 　　1．初学课文，了解课文主要内容。 　　2．学习7个生字，认识两个新偏旁。 　　3．学习课文第一句话，理解“早上”、“不肯”等词。 　　教学过程： 　　一、复习回顾、引人课题。 　　1、小朋友，在练习五的学习中，我们知道冬冬是个能按时起床、按时睡觉的好孩子。现在，天冷了，丁丁是怎么样的孩子呢？我们来学习课文——17不怕冷。（读题） 　　2、学习题目中的两个生字：怕。冷，同时学习两个偏旁，出示：两点水（冫）、竖心旁（忄）。 　　二、初读课文，学习字词 　　1、听课文录音，注意生字的读音。 　　2、按要求自学。①读课文，拼读生字；②结合课文想想词义。 　　3、检查自学情况。 　　①卡片认读生字，注意正音。 　　②找出合体字，独体字。 　　③读带读字组成的词：不肯。起床、解放军、叔叔。 　　④扮出课文有几句话，读读自己喜欢的句子。 　　三、学习课文第一句话。 　　1、请愿意读这句话的小朋友起立读。 　　2、讨论：从什么地方可以看出丁了不肯起床？（看图）丁丁早上为什么不肯起床？ 　　3、试用“因为……所以……”的句式回答。 　　4、说话练习。出示：“天冷了，。”让学生练习把句子补充完整。 　　5、指导朗读，注意读“冷”和“不肯”时加重语气。 　　四、复习巩固，指导书写 　　1、示卡读生字，重点是“怕”、“冷”两个字