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老师，绽放你的微笑吧 郭庄中心小学 王霞 新学期又开始了，送走了上一届毕业班，我在祈祷自己能教一个省心的班级。然而，当校长宣布教师任课时，我的心一下子落到谷底。我即将任教的是全校有名的“调皮班”——五（1）班。我知道这是校领导对我的信任。我调整好心态，准备改写五（1）班的“历史”。 这个班有46人，而男生居然是28人，之前班主任是刚毕业的年轻女教师，我知道这个班纪律为何差了。我听取了其他有经验的班主任的意见，从“严”开始。一进这个班，我就进行了严格的管理，首先“严打”了一批课堂中的“惯犯”人员，很快起到了杀一儆百的喜人效果。但好景不长，不久课堂上又变得异常的不安，不是这个说话，就是那个在做小动作，甚至有“袭击”班干部的现象发生，我非常地暴躁，言行中也就不自觉地摆出一副严师的模样，天天凶巴巴的，在我的一再“镇压”下，一时间孩子们收敛了很多，变得似乎又听话起来。 平时，在学生面前我总是有意做出一副居高临下的姿态，不苟言笑。上课铃一响，本来正在说笑的我会赶紧收起笑脸走进教室;课堂上，面对学生的精彩的回答，我不曾露出一丝微笑；即使在课后，只要和学生说话，我也总是换上一副严肃的面孔。我期待着在我“严”的高压下，孩子们能一改往日的顽劣，规规矩矩的。但我发现，在我不在的时候，在我视线之外，孩子们似乎更加调皮。我非常地苦闷，一时对班级管理竟束手无策，然而，一次小小的出于自己本能感动的微笑，让我“