实验报告附标准答案与波形.docVIP

PAGE / NUMPAGES 广东海洋大学学生实验报告书（学生用表） 实验名称 三相整流与有源逆变实验 课程名称 电力电子技术 成绩 学院(系) 信院自动化系 专业 自动化 班级 112 X 学生姓名 组 # 人 实验地点 科413 日期 2014年10 月15 日 实验分析 (1) 画本实验中,主电路各设备的功率流向并填工作状态: 整流; 交流电网整流器(整流)直流机(电动)交流机(反转制动) || 有源逆变： 交流电网整流器(逆变)直流机(发电)交流机(电动) || (2) 整流器整流时输出功率P 0 ，逆变时输出功率P 0。 (3)交流侧电流滞后电压，即整流器吸取感性无功。 （4）Uct与Ud为正变关系，为 非线性关系 (5)由于负载电流连续 Ud=Udmcosα 实验总结(总结是否完成、实验认识、过程、效果、问题、收获、体会、意见、建议。可加页) 实验结果UL= 158 V, Udm=1.35UL= 213 V, Udm/2= 106 V 直流侧ud，id波形 交流侧uU，iU波形 整流Ud=150 V Uct= 1.88 V 整流Ud=150 V Ud=0 V Uct= 0.50V Ud=0 V 逆变Ud=-150 V Uct= -0.02V 逆变Ud=-150 V 整流α=60°Ud= 106V Uct=1.25 V Uct-Ud数据与处理 uds=[-150,-106,0,106,150]; ucts=[-0.02,0.11,0.50,1.25,1.88]; p=polyfit(ucts,uds,3); uct=min(ucts):0.01:max(ucts); ud=polyval(p,uct); plot(ucts,uds, * ,uct,ud) grid on,xlabel(Uct /V), ylabel(Ud/V) 逆变α=120°Ud= -106V Uct= 0.11V 实验名称 直流斩波器 课程名称 电力电子技术 成绩 学院(系) 信院自动化系 专业 自动化 班级 112 学生姓名 小组 # 人 实验地点 科413 实验日期 2014.11.5 实验分析 四象限斩波器 输出电压为单/双极性脉冲，幅值=直/交流侧电压幅值。 由于PWM开关频率较高，直流机可不需外串平波电抗。 直流机发电时，功率流向直流电源侧，使储能电容C升/降压。 RB作用是：调节电流IB,吸收发电功率 斩波变阻器 斩波开关导通比越大，等效电阻越大/小。 实验总结(总结实验是否完成、实验认识、过程、效果、问题、收获、体会、意见、建议) 4.1四象限斩波器实验数据（V A rpm）与ud id波形 正转电动IE = +0.18A Ud = + 110V Id = +0.3A n =+650 ud id波形 反转电动IE = +0.08A（ E =314V ） Ud = - 70V Id = - 0.10 n = - 428 ud id波形 停车IE = 0.03A Ud = 0 Id = 0 n =0 ud id波形 反转发电IE=-0.05A E= 318V Ud = -114V Id = +0.3A n = - 884 ud id波形 4.2斩波变阻实验数据（V A Ω rpm）与uz iz波形 α= 1/2=0.5Uz = 95V Iz =0.13A R =Uz/Iz= 730.8Ω n =-538 uz iz波形 α=15/20=0.75Uz =45V Iz = 0.15A R =Uz/Iz=300Ωn=1000 uz iz波形 广东海洋大学学生实验报告书（学生用表） 实验名称 交流调压电路实验 课程名称 电力电子技术 成绩 学院(系) 信院自动化系 专业 自动化 班级 112 学生姓名 小组 # 人 实验地点 科413 实验日期 2014.11.12 实验分析 （1）单相调压 α越小，负载电压越 高/低，功率因数越 高/低 。 负载相电压计算值与测量值差异原因是：负载相电压非正弦，测不准 万用表值主要作用是:用于作比较和参考 （2）三相三线调压 α越小，负载电压越 高/低，功率因数越 高/低 。 负载相电压与线电压波形较复杂/简单。 电阻负载时,相电流与相电压同相,谐波较大/小。 三相交流异步机为感性负载，电流谐波 增大/减小。 如果要求交流机恒流起动，应设闭环 实验总结(总结实验完成情况、认识、过程、效果、问题、收获、体会、意见、建议) 4 实验数据与波形 电源线电压U