二年级下册语文试题－强化训练三｜人教（部编版）（2016）（含答案）.docxVIP

强化训练三　文本回放 第一组:清代诗人高鼎《村居》中的“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”让我们感受到放学后孩子们放风筝的快乐。唐代诗人贺知章《咏柳》中的“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”让我们体会到春风之下的柳树之美。《找春天》中,孩子们脱掉棉袄,冲出家门,去找春天。《邓小平爷爷植树》告诉我们植树绿化和保护环境的重要意义。在《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生和长颈鹿大叔为春天献上的美好礼物是花籽。 第二组:《雷锋叔叔,你在哪里》,他在小溪边,帮助迷路的孩子找到家;他在小路上,背着年迈的大娘走过……雷锋就在我们身边。生活中的用品是需要许多人共同协助才能完成的,《千人糕》告诉我们要珍惜粮食,更要珍惜别人的劳动成果。在《一匹出色的马》中,我们知道:他人的鼓励,会使你充满信心,帮助你取得胜利。 第三组:《神州谣》韵律美,激发了我们的爱国之情。《传统节日》让我们重温祖国悠久的节日文化。《“贝”的故事》告诉我们:汉字里藏着很多秘密,同时也让我们感受到汉语言文字的美。 第四组:插上想象的翅膀,世界会变得那么美妙。在《彩色的梦》中,我们看到了蓝蓝的天空、绿绿的草地、红红的花朵。《枫树上的喜鹊》告诉我们,孩子喜欢枫树上的喜鹊。在《沙滩上的童话》中,孩子们在沙滩上堆城堡,玩游戏。《我是一只小虫子》中的小虫子觉得自己的生活很快乐。 第五组: 遇到问题怎么办?我们不能像《揠苗助长》那样急于求成,违反事物发展的规律;可以像《亡羊补牢》那样,出了问题以后想办法及时补救,防止继续受损失。《画杨桃》告诉我们同一个事物从不同角度看有不同结果,使我们从中受到科学思想方法的教育。《小马过河》告诉我们要自己试一试才行。 第六组:《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋朝的大诗人杨万里。《绝句》的作者是唐朝的大诗人杜甫。《雷雨》向我们介绍了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。《要是你在野外迷了路》,太阳、北极星、大树、积雪都会帮你指引方向。《太空生活趣事多》介绍了航天员在太空中睡觉、喝水、走路、洗澡的趣事。 第七组:快来听一听这些有趣的故事吧!《大象的耳朵》中,大象说“人家是人家,我是我”。《蜘蛛开店》中,蜘蛛卖口罩遇到了河马;卖围巾时,长颈鹿来了;卖袜子,蜈蚣来了。青蛙很想卖掉烂泥塘,在老牛、野鸭等不断建议下,他改善泥塘环境,不再卖泥塘了。《青蛙卖泥塘》告诉我们,美是用劳动创造的。《小毛虫》中的小毛虫通过自己艰辛的努力,最终变成了蝴蝶。 第八组:当世界年纪还小的时候,是不是也像我们一样,在努力学习,在慢慢长大……原始森林是祖先的摇篮,《当世界年纪还小的时候》中,太阳学会了发光,月亮学会了不断变化,水学会了往低处流。随着随时间的流逝,世界将变得越来越美好。《羿射九日》中,羿射下了九个太阳,帮助人们脱离苦海,使大地重新出现了勃勃生机。