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双休提升练习(五)
1.用“√”标出下面生字的正确读音。
2.看拼音,写汉字。
quàn
ɡào
劝
告
kè
wén
课
文
zuò
wèi
座
位
qiǎnɡ
zǒu
抢
走
3.照样子,写词语。
例:老老实实(AABB式)
1.用加点的词写一句话。
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”
妈妈一边听音乐一边洗衣服。
2.照样子,把下面的句子合并成一句话。
例:老师看了看这幅画。老师到我的座位上坐下来。
老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来。
老师回到讲桌前。老师举起我的那页画纸。
答案 老师回到讲桌前,举起我的那面画纸。
?导学
《亡羊补牢》告诉我们出了问题以后要想办法及时补救,可以防止继续受损失。《揠苗助长》告诉我们做事不能急于求成,要遵循事物的发展规律。
?导学
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
1.照样子,写词语。
例:自言自语(ABAC式) 风言风语 古色古香
2.“我得想个办法帮它们长。”“它们”是指禾苗。
3.你有办法让禾苗快些长大吗?把你认为对的做法画上“√”。
A.把禾苗往高拔。( )
B.给禾苗浇水、施肥、松土、除草。(√)
小朋友,你能看图片猜出寓言故事的名称吗?试着写一写。
《掩耳盗铃》
《狐假虎威》
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