鲁教版一年级语下册教案、学案一体化设计5-8单元.docVIP

鲁教版一年级语文下册教案、学案一体化设计5-8单元 荣成市实验小学　一　　年级　　语　　学科教案、学案一体化设计 型新授题18《四个太阳》时两时设计教师 原 教学目标设计1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读。背诵。 3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么？教学方法设计多媒体教学法、阅读感悟法、词语积累法 教学程序设计教材处理设计师生活动设计 一、 故事激趣，巧设悬念。 1、师讲述故事：传说尧帝时期，天上同时出现了十个太阳，整个大地成了一片火海，禾苗、树木都被烧焦，人民无法生存。后天帝派后羿去教训那十个太阳。后羿看到人民的苦难，非常同情，便用神箭一连射落九个太阳，正要射第十个太阳时，被人民劝阻。小朋友们你们说说天上有多少个太阳呢？ 2、出示题：《四个太阳》齐读题。 3、设置悬念：读了题，你最想知道什么？为什么会有四个太阳呢？ 《四个太阳》是人教版标实验教科书第二册第五组中的一篇。本篇的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳。夏天画个绿绿的太阳，让大地一片清凉；秋天画个金色的太阳，让瓜果飘香；冬天画个红红的太阳，温暖每一个人；春天画个彩色的太阳，给人惊喜，催人奋进。 教学重点：识字、写字，正确流利地朗读。 教学难点：感悟作者所表达的心愿。 根据新程标准提倡的新理念及本教材的特点。本节我将内容灵活组合，采用选择