小学数学2011版本小学四年级第四单元小数的意义.pptxVIP

人教版四年级数学第四单元下册;介绍小数的历史，拓展视野;一、复习旧知;问题：1. 对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？ 预设：用复名数、分数或小数来表示。;三、研究改写方法，探究小数意义;问题：1. 把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？;问题：1. 把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？;问题：1. 把1米平均分成1000份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？;小结：我们可以把分母是10、100、1000……的分数，改写成 小数的形式，使人们应用起来更加方便、简单。;四、巩固意义，体会计数单位和进率;（二）认识小数的计数单位和进率;五、布置作业