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第六单元阅读能力提优训练卷
一、日积月累。（37分）
1.在括号里填写首字是“不”字的成语。（8分）
（1）表示不值得一提。 （ ）
（2）指某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。 （ ）
（3）指提供的资料不够，不能作为证据和凭借。 （ ）
（4）不值得作为效法的准则或榜样。 （ ）
2.按要求写成语。（每小题至少写3个成语。）（9分）
（1）含有比喻成分的成语：_________________________________________________
（2）体现科学精神的成语：_________________________________________________
（3）有关恒心、毅力的成语：_______________________________________________
3.根据情境写成语。（8分）
光明小学五（1）班开展了“小小科学家”辩论会了，课余，同学们忙得____________。辩论会开始了，辩论双方____________，在同学对一个问题深入讨论的时候，刘敏的见解让大家____________。这次辩论使同学们____________。
4.按要求写名言。（6分）
（1）写一句科学家说的名言：_____________ ____________________________________
（2）写一句有关战胜挫折的名言：_______________________ ______________________
二、文本回顾。（24分）
1.“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。——《天火之谜》
从句中加点的词语，你体会到什么？（3分）
__________________________________________________________________________
2.“新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的名史巨著。”这句话中“更加翔实、_______ __、_________”等词写出了《国榷》的价值，写出了_________ 。（3分）
3.《诺贝尔》中写诺贝尔“四个年头几百次的失败”，让我们看到了诺贝尔在炸药发明过程中的__________________，反映了诺贝尔______ _____的精神。（3分）
4.《滴水穿石的启示》写安徽太极洞内滴水穿石的自然奇观，是为了引出本文的观点：_________________________________________ ______。（3分）
三、阅读文苑。（39分）
（一）胡萝卜、鸡蛋和咖啡（19分）
一天，女儿满腹牢骚地向父亲抱怨起学习的艰难。
父亲是一位著名的厨师。他平静地听完女儿的抱怨后，微微一笑，把女儿带进了厨房。父亲往三只同样大小的锅里倒进了一样多的水，然后将一根大大的胡萝卜放进了第一只锅里，将一个鸡蛋放进了第二只锅里，又将一把咖啡豆放进了第三只锅里，最后他把三只锅放到火力一样大的三个炉子上烧。
女儿站在一边，疑惑地望着父亲，弄不清他的用意。
20分钟后，父亲关掉了火，让女儿拿来两个盘子和一个杯子。父亲将煮好的胡萝卜和鸡蛋分别放进了两个盘子里，然后将咖啡豆煮出的咖啡倒进了杯子。他指着盘子和杯子问女儿：“孩子，说说看，你见到了什么？”
女儿回答说 还能有什么 当然是胡萝卜 鸡蛋和咖啡了
父亲说 你不妨碰碰它们 看看有什么变化
女儿拿起一把叉子碰了碰胡萝卜，发现胡萝卜已经变得很软。她又拿起鸡蛋，感觉到了蛋壳的坚硬。她在桌子上把蛋壳敲破，仔细地用手摸了摸里面的蛋白。然后她又端起杯子，喝了一口里面的咖啡。做完这些以后，女儿开始回答父亲的问题：“这个盘子里是一根已经变得很软的胡萝卜；那个盘子里是一个壳很硬、蛋白也已经凝固了的鸡蛋；杯子里则是香味浓郁、口感很好的咖啡。”说完，她不懈地问父亲：“亲爱的爸爸，您为什么要问我这么简单的问题？”
父亲严肃地看着女儿说：“你看见的这三样东西是在一样大的锅里、一样多的水里、一样大的火上和用一样多的时间煮过的，可它们的反应却迥然不同。胡萝卜生的时候是硬的，煮完后却变得那么软，甚至都快烂了；生鸡蛋是那样的脆弱，蛋壳一碰就会碎，可是煮过后连蛋白都变硬了；咖啡豆没煮之前也是很硬的，虽然煮了一会儿就变软了，但它的香气和味道却溶进水里变成了可口的咖啡。”
父亲说完之后接着问女儿：“你像它们之中的哪一个？”
现在，女儿更是有些摸不着头脑了，
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