五年级上册语文精品练习-第8课 小桥流水人家 l 人教新课标（含答案）.docVIP

第8课《小桥流水人家》 练习 一、在正确的字上打“√”。 （1）一条清(澈　撤)见底的小溪，(中　终)年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风(漂　飘)动着。 （2）一条小小的木桥，横(跨　垮)在溪上。 二、同音聚会。 xi: ( )流 珍( ) ( ) 阳 ( ) 闹 休 ( ) 呼 ( ) 赏 ( ) ( ) 少 三、在括号里填上合适的词语。 　　 (　　　　) 的溪水　　　(　　　　) 的印象 (　　　　)的舞姿 (　　　　) 的波纹 (　　　　) 的村庄 (　　　　)的生活 四、在正确的读音上打“√”。 （1） 一条清澈(cè　chè)见底的小溪，终年潺潺(chuán　chán)地环绕着村庄。 （2）那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜(ná　nuó)的舞姿，是那么美，那么自然。 （3） 即使天旱，这条小溪也不会干涸(ɡǔ　hé )。 （4）村民平时用它来灌溉(ɡèi　ɡài)田园，清洗衣物，点缀(zuì　zhuì)风景。 五、读下面的句子，想一想作者表达感情的方式。 （1）婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（ ） （2）我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。（ ） （3）我爱我的老家，那是我出生的地方。（ ） 六、按要求改写句子。 1. 当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（照样子，写句子） _______________________________________________ 2. 我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。（缩句） ________________________________________________ 3. 我把采来的野花丢在桥下。（改成“被”字句） _______________________________________________ 七、阅读 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 　　1.体会加点词语的好处。 第一个词语写出了溪水 的特点；第二个和第三个词语写出了垂柳 的特点；“悦耳”写出了 的特点。 2.这段话有些句子运用了 的修辞手法，请你画上横线。 3.这段话写出了 。 八、语段赏析屋 我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。 1．“当时的情景”是指 2．这段话表达出作者 的思想感情。 第8课《小桥流水人家》答案 一、在正确的字上打“√”。 (1) 澈 终 飘 (2) 跨 解析：形近字的辨析。 二、同音聚会。 溪 惜 夕 息 吸 析 稀 三、在括号里填上合适的词语。 　　 清澈 美好 婀娜 粼粼 美丽 守望相助 四、在正确的读音上打“√”。 chè chán nuó hé zhuì 解析：易混字音辨析。 五、读下面的句子，想一想作者表达感情的方式。 （1）借景抒情 （2） 叙事抒情 （3）直接抒情 解析：从课文的写作手法方面分析。 六、按要求改写句子。 1. 花儿在秋风中笑弯了腰。。 解析：原句是拟人句。 2. 我喜欢欣赏野菌。 3. 采来的野花被我丢在桥下。 解析：“被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”表示被动的主谓句。 七、阅读。 1. 清澈 长 柔 声音的动听 2. 拟人