针灸专业技能全程＂教学模式的构建-南京中医药大学学术成果平台.PDF

维普资讯 中国针灸 2008年 4月第 28卷第 4期 文章编号 ：0255—2930(2008)04—0309—03 中图分类号 ：R246 文献标识码 ：A 针灸专业技能 “全程教学模式的构建 董 勤 (南京中医药大学第二临床医学院，江苏 210046) [摘 要] 社会对针灸临床应用型人才的需求以及本专业的人才培养 目标和学科特点，决定了针灸 专业技能的实训教学在人才培养中的特殊地位和重要作用。现行的实训教学多将各 门课程作为一 个独立的教学单元来考察 ，缺乏课程 间的相互关联、相互兼容的完整性、系统性思考，致使学生的技 能实训 间断，实践机会不足 。由此提 出建立针灸课程交叉、跨学期、连续性、综合性的实训技能教学 体系，同时课程教学又与中期、后期的临床实习有机衔接 ，将专业技能的培养贯穿于整个教学过程， 构建一体化全程 实训教学新模式。 [主题词] 教育，针灸；教育，职业；教学方法；教学形式 Constructionof”wholecourse”teachingmodelforacupunctureand moxibustionprofessionalskills DoNGQin (T