幼儿园语言教案新编-闻丽黎主编.pdfVIP

第 1 页 妈妈 的生 日 妈妈的生 日到了，妮妮想送礼物给妈妈，送什么礼 物 好 呢 ？妮 妮 拿不 定主意 ，就 问小熊：“小 熊 ，妈 妈 的生 日到了，我送什么礼 物 给 妈 妈好 呢 ？”小 熊说：“送 蜂 蜜 吧，妈妈喝了，会甜在心里。”妮妮又问奶牛，奶牛说： “送一杯牛奶吧，牛奶的营养好，妈妈喝了身体可以更 健康 ！”妮 妮 又 问了小猫 ，小猫 说：“你 爱你 的妈 妈 吗 ？” 妮 妮 连 连 点头 说：“爱 ，爱 ！我 最 爱妈 妈 。”小猫 说：“那 你就把爱送给妈妈吧！” 妮妮想了想，连蹦带跳地跑回了家，高兴地对妈妈 说：“妈妈 ，今天是你 的生 日，猜一猜 ，我要送给你什么礼 物 呀 ？”妈妈看着妮妮手上什么礼物也没有 ，笑着说：“我 可猜不着呀。”这时候，妮妮一下子搂抱住妈妈，并在妈妈 脸上亲 了三下，紧接着对妈妈说：“妈妈，我爱你 ！”妈妈乐 哈哈地笑着说：“妮妮送 的礼物真好 ，妈妈真 的很喜欢 ！” 《妈妈的生日》教案　　　　　　　　小班 【活动 目标 ▲在情景感知、欣赏理解故事的过程 中，激发幼儿 爱妈妈的情感。 ▲鼓励幼儿学说角色的对话 。 【活动准备】 事先排练情境表演 ，并准备好小熊、奶牛、小猫 的 第 2 页 头饰 。 场景 ：妮妮的家 。 【活动过程 】 一 、情景感知 创设场景 ，介绍妮妮后就引出主题 。 今 天 ，老师请来 了一位 小客人 ，你们 瞧，她来 了 ！ （大班 幼 儿 出场 ，进 行 自我介 绍 ）“我 叫妮 妮 ，今 天 是 我妈妈的生 日，我想送一份礼物给妈妈 ，你们说，送什么 礼物给妈妈好 呢 ？” ）幼儿建议送给妈妈的礼物 。 ）听了你们 的建议 ，妮妮 出门去买礼物 了。走在 半路上 ，她碰到了小动物 ，小动物们又是怎样说的呢？ 情景表演第一段故事 。 表演后提 问： 妮妮 问小动物 ，送什么礼物给妈妈好 ，小动物们是怎 么对妮妮说 的呢 ？ 指导要 点 ：帮助幼儿说清小动物 的话 。以大班幼儿 扮演妮妮，小班幼儿扮演小熊、奶牛、小猫的方式，学讲 对 话 。 △妮 妮 会送 什 么样 的礼物 ，让 妈 妈 知道妮 妮 爱她 呢，请再看表演。 情景表演第二段故事 。 表演后提 问： 妮妮送什么礼物给妈妈 ？ 妮妮亲了妈妈，还对妈妈说了些什么呢？ △妈妈乐得哈哈笑，连声说： “妮妮送的生 日礼物真 好 ，妈 妈 真 的很 喜欢 ！” 二、完整欣赏故事 老师把妮妮送给妈妈生 日礼物 的事 ，编成一个动人 第 3 页 故事 ，再讲给 小朋友 听（欣 赏配 乐故事 ）。 故 事 后 问：“你 喜欢妮妮吗？为什么喜欢 ？” 三 、以参加生 日晚会作结尾 （电话铃 响，老师接 电话 ） “喂 ，是谁呀 ？原来是 妮 妮 ！” 妮妮： “刚才，小朋友们想了这么多主意，帮我选择 送给妈妈 的礼物 ，我非常感谢 ！请你们一起来参加妈妈 的生 日晚会好 吗 ？” 老 师 问：“小朋 友 ，你们 愿 意参加 生 日晚会 吗 ？好 ，那 我们就一起出发吧 ！” 四、延伸活动 听录音故事； 提供头饰 ，让幼儿在语言角 中 自由地选择角色 ， 再次即兴表演这个故事 。 告诉 妈 妈 小老虎、小狐狸和小猴子到树林里去玩 ，它们在绿草 地上摔跤、翻筋