“学校、社区”协同育人协议书.docVIP

“学校、社区”协同育人协议书 为了进一步贯彻落实《关于构建宿迁市未成年人思想道德建设“学校、社区、场馆”三方协同育人工作机制的实施方案》的精神。共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，不断激发当代学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任，培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力，推进社区文明建设，实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的，按照优势互补、同创共建，和谐发展的原则，经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。 共建协议如下： 甲方(学校单位)： 乙方(社区单位)： 一、 甲方： 1、 积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间，甲方协助乙方开展公益性宣传活动，旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。 2、 组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。 3、 主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。 4、 经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。 5、在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括：家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。 6、发展计划共商：双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系 二、 乙方 1、 为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。 2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。 3、 协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。 4、 挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。 5、 经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。 6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会，乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。 7、双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。 三、本协议自签订之日起生效。 1、本协议一式两份，双方各执一份。有效期三年，自签定之日起生效。 甲方： 乙方： 负责人(签名)： 负责人(签名)： 　年? 月? 日??????? ? 年? 月 ? 日