卖木雕的少阿年教学设计.docVIP

教师简介 杨晶莹、女、1977年.6月出生 兴庆区第六小学工作，小学一级教师，语文教研组长 2000年《浅谈音乐课教学的几个环节》在宁夏第三届音乐、美术学科教育教学论文评比中获三等奖。 2004年论文《在语言环境中加强朗读训练》，在银川市小学语文教师第二届课程改革教学经验优秀论文评选活动中获二等奖。 2007年在兴庆区教育局教研室举办的网络教研活动中《金色的草地》教学反思荣获三等奖。 2004年、2007年被评为学校优秀教师。 人教版课标实验教科书三年级下册 27课卖木雕的少年 一、教材分析： 二、教学目标： 1、会认11个生字，写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点”等词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。（重点） 3、学习通过人物的言行体会人物内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。（难点） 三．教学准备 1．坦赞铁路的相关资料 2．课件 四、教学时间：2课时 五、教学过程： 第一课时 一、引导新课 （一）、出示大瀑布的图片 这是莫西奥图尼亚大瀑布，是世界三大瀑布之一，看着这张照片，谁能用一个词语或一句话来表达自己的感受。（指名说） 在这个大瀑布的不远处，有许多卖木雕工艺品的生意人，现在我们来一起结识一位卖木雕的少年吧！ （二）、（板书，生齐读） 二、初读课文，学习生字 （一）、自由读课文，要求圈出生字词，读准字音 （二）、出