四年级上册语文全能阅读-4.秋天∣苏教版 (含答案).docVIP

秋 天 一、课内阅读。(22分) 苹果嚷着冷了， 要穿红袄； 葡萄嚷着冷了， 要披紫袍 ………… 秋风如同柔韧的梳子， 把田野梳得井井有条； 秋光如同发亮的汗珠， 蓬蓬勃勃在田野上闪耀。 1．选文中哪些是描写颜色的词语?请写在下边横线上。(6分) 2．选文主要采用了 的修辞手法。(6分) 3．古人诗云“自古逢秋悲寂寥”，本文作者却把秋天写得生气勃发，充满欢乐。小朋友，你心中的秋天是什么样子的呢?请用几句话简单描述一下。(10分) 二、课外阅读。(18分) 水乡秋晚 金秋的水乡很荚。美在水，清冽剔透，荡漾着淳朴的灵性□美在渔船，在收获的金秋，富足幸福。 水乡的秋晚又是( )秀美的画。远处水天相接，在夕阳的映照下，分不清哪里是天，哪里是海，真有“余霞散成绮，澄江静如练”的感觉，落霞流艳，( )大雁飞入暮天而去。 湖水轻轻荡漾，波光粼粼，碧绿澄清，极为深广，孤单单的野鸭，这时随湖水的浮动欢乐地嬉戏着，时飞时落，享受着辛勤( )后幸福的时刻。 1．在文中□内加上标点。(2分) 2．选择合适的词语填入文中的括号里。(填序号)(3分) A．一天 B．一幅 C．一种 D．一排 3．在下面的括号里填上合适的词。(6分) ( )的野鸭 ( )的湖水 ( )的金秋 ( )的画 ( )的时刻 ( )的水乡 4．用“ ”画出你认为写得最美的句子。(3分) 5．水乡秋晚给你留下了什么印象?(4分) 答案 一、1．红 紫 2．拟人 3．提示：抓住秋天景物的特征进行描述。 二、1．； 2．B D A 3．可爱 清澈 收获 秀美 幸福迷人 5．水乡秋晚如诗如画，水美，有灵性；船美，收获多，幸福多。