语文人教版六年级下册学写读后感教案.docxVIP

学写读后感 导入新课 1本单元，我们在名著中徜徉，感受了外国名著的魅力，尤其是是《鲁滨孙漂流记》中主人公的故事更是给我们留下了深刻的印象，让我们感慨万千。读了这篇文章，了解了文章的内容，这节课我们就按照这次习作的要求来学写读后感。 2：什么叫读后感呢？（出示PPT，学生齐读） 读后感：读一篇文章，了解了文章内容，并能结合自己的生活实际，写出自己的真实感受。我们称这样的文章叫做读后感。 3：《鲁滨孙漂流记》是一部长篇小说，由梗概和精彩片段组成。作者把虚拟的情节写得使人如同身临其境一般。读了《梗概》书中一定有许多情节吸引了你，你能说说课文讲了什么内容吗？生谈。（出示PPT）本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇险漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历经磨难，生活了28年之久，最后终于回到了英国的事。 4：我们读了“精彩片段”，作者通过细致的描写，着力的刻画，鲁滨孙这个有血有肉的人物形象也变得清晰起来，那么谁能用词语来概括一下他是个什么样的人呢？生汇报，师板书。 不畏艰险 机智勇敢 聪明能干 积极乐观 5：小说故事情节曲折、生动，引人入胜。一定有很多感动你的地方，或给你留下深刻印象的精彩片段。哪些地方打动了你？为什么打动你呢？请你来与大家交流一下吧! (小组合作交流，指名学生谈感受) 6：鲁滨孙流落荒岛的经历，给我们留下了深刻的印象，在现在社会，我们不可能有那样的经历，但是他身上所表现出来的精神品质及他对待困难的态度却激励着我们。我们身边也有这样一群人，他们身上优秀的品质在感染着我们，让我们敬佩不已。我曾在新闻看过这样一个报道。大家请看。（出示PPT） 在你们身上或生活中有没有类似的事例呢？他们遇到什么样的困难？又是怎样克服的呢？生汇报搜集材料。 同学们说的真好，读了这篇小说，你有什么收获呢?（生谈感受） 小结：同学们说的真好，读了这篇小说，通过刚才的交流，相信你们对鲁滨孙又有了进一步的认识和了解，也被周围人的精神所打动。一定有很多话想倾诉，如果你能把它记录下来，并结合实际生活有感而发，就是一篇读后感了。那么，你觉得怎样才能写好读后感呢？ 生谈。老师小结：其实写读后感并不难，只要抓住一下几点进行记叙，一定会有收获的。（出示PPT） 9：题目是文章的眼睛。文章写好了，该拟定题目了，标题的写法有两种：（出示PPT） 10：“文章不厌百遍改，佳作常自改中来”。下面请同学们按照读后感的基本方法，把你构思好的话写下来并认真修改，争取拿出理想的习作与大家分享。