语文人教版三年级下册13　　和时间赛跑.docVIP

三年级下册《和时间赛跑》教学设计 （ 第二课时） 新塘镇群星小学 林春晓 HYPERLINK /jiaoshi/List/List_14655.shtml \o 教学 教学目标：? 通过品读，理解含义深刻的句子意思，并从中领悟作者巧妙表达技巧。 2.引导学生体会人物心情，把握朗读语气。 3.收集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 教学重难点： 通过品读，理解含义深刻的句子，并从中领悟作者巧妙的表达技巧。 教具准备：自制的关于珍惜时间的名人 HYPERLINK /Article/List/List_93.shtml \o 名言 名言的小书签。 教学设计： 一、前情回顾，导入新课 同学们，上节课我们初读了《和时间赛跑》这篇课文，知道了这是台湾作家林清玄写的,这是一篇清新、淡雅又富有哲理的文章，文中有很多含义深刻的句子，读起来比较难理解，下面让我们找找这些句子来细细地品读。 二、深入品读，理解句意 （一）自由默读课文，理解含义深刻的句子。 1、自读自悟，品读批注 2、组内交流，分享心得 （二）班上汇报，相机点拨，重点品读： 1、爸爸的话： （1）时间里的事物指的是什么？”永远”是什么意思？ （2）爸爸围绕着第一句举了哪些例子呢？ （3）生再读，问：请想想还有哪些时间里的事物，过去了就永远不会回来了？ （4）仿说： 所有时间里的事物，永远不会回来了。—————————————— （5）抓住文中重复出现的字词，品读爸爸沉重的心情 2、品读理解：虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 3、品读理解两个格言 （三）自由朗读第8自然段 思考：“我”怎样和时间赛跑的？为什么能跑赢时间？ 三、回归整体，总结全文 1.生谈收获 2.教师总结 四、布置作业 1.自制一个关于时间的名言小书签。 2.小练笔：仿照第四自然段，写话。 板书设计: 和时间赛跑 时间里的事物 永远 时间流逝 可怕 着急 赢得时间 高兴 快乐