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《七颗钻石》第二课时教学设计
教学目标：
1、感知童话丰富的想象力，懂得关心别人，用爱心对待生活。
2、有感情地朗读课文。
3、从水罐的一次次变化中，体会爱的神奇力量。
教学重难点：
1、从水罐的一次次变化中，体会爱的神奇力量。
2、懂得关心别人，用爱心对待生活。
教学过程：
一、复习引入：
1、复习生字。
2、课文主要讲了一件什么事？
二、归纳水罐发生的变化，变化的原因。四人小组讨论，填写表格。
当
时
水罐
水罐
水罐
水罐
水罐
三、体会“爱”的真谛：
1、教师引导体会水罐第一次变化：
（1）水罐是在什么情况下，水罐由没有水，变成装满了清澈新鲜的水呢？
（2）她为什么晚上出去找水啊？
（3）你觉得小姑娘是一个怎样的孩子？
（4）理解喜出望外。
（5）这时候的小姑娘想喝水吗？你从哪里看出来了？
（6）从这里你体会到了什么？
（7）指导朗读。
2、体会水罐第二次变化：
（1）终于可以回家了，可是这个时候意外发生了，发生什么事了呢？
（2）小姑娘摔倒了，水罐里的水也没有洒出来，是什么原因水没有洒出来的呢？
3、同桌学习，木水罐是什么情况下变成银水罐、金水罐、七颗钻石的呢？用“——”出印象最深刻的一次变化，体会体会。（随机出示三、四、五次变化）
（1）体会水罐第三次变化：
①（出示句子）小姑娘多善良啊，她自己找到的水，自己都舍不得喝，却把水给小狗喝。
②指导朗读。
（2）体会水罐第四次变化：
①（出示句子）妈妈为了自己的女儿，宁愿自己渴死也要把水留给自己的女儿，你觉得这是一个怎样的妈妈？
②读出子孝慈母的体会。
（3）体会水罐第五次变化：
①出示句子，小姑娘口渴吗？
②人在什么情况下才会咽唾沫？
三、写一写：
1、当水罐里的水流出来，会给世界带来了什么变化呢？请你发挥自己的想象，写几句话！
清澈新鲜的水流不断从小姑娘家门前的水罐流出来，流到________,流到__________,世界变得________________。
四、小结：
1、每当我们抬起头看到天空中的北斗七星时，你会想起什么呢？
五、作业：
1、把这个神奇的童话故事讲给你的爸爸妈妈听。
六：板书：
19、七颗钻石
金
空 满 银
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