义务教育发展基本均衡创建档案建设.docVIP

PAGE PAGE 8 义务教育发展基本均衡市创建档案建设 责任分工 一、具体要求： 1、各科室负责人要高度重视，进一步认真学习有关文件精神和标准要求，全面做好自查自评和档案建设工作。 2、各科室要明确一名工作人员具体负责档案工作，工作人员要当好宣传员、指挥员、战斗员，协调做好教育局和基层学校相关档案的各项准备工作。 3、完善档案资料，做好文字材料和数据表册的整理归档，达到以档案促工作，以评估促管理，以管理促质量的目的。 4、采取得力措施，加快学校标准化建设，提高教育教学管理水平，展示教育工作的特色和亮点。 5、对于在自查自评中存在的问题，各科室要切实做好补缺补差工作，确保在迎检之前每所学校的各项指标达到省定标准，确保通过省和国家的评估验收。 6、办公室、教育网站、教育电视台要做好义务教育均衡达标县验收的宣传报道。（1）办公室可在《中国教育报》、《教育时报》等报刊杂志上进行宣传报道；（2）教育网站可在教育网上开辟义务教育均衡发展专栏，积极宣传均衡发展通知精神和基层单位的典型做法、经验等；（3）电视台负责均衡发展的宣传工作，做好我市均衡发展迎验工作的专题片制作。 二〇一三年二月二十八日 二、具体任务： 附件1 河南省义务教育均衡发展工作县级档案建设基本要求 一、档案分类 义务教育发展基本均衡档案共分七类： （一）综合卷 （二）办学条件卷 （三）入学机会卷 （四）保障机制卷 （