语文人教版三年级下册卖木雕的孩子.pptVIP

卖木雕的少年;; 大瀑布真是（ ）。这里（ ），景色（ ）。 摊点里陈列的木雕（ ）、（ ）。其中象墩 （ ），大象雕得（ ），我一看就（ ）。; 请同学们默读课文第5—15自然段。带着问题：少年和阿姨见了几次面？他们谈了些什么？动手画一画。; “买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。 　　我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” 　　“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。 　　“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 　　我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。;1、关注提示语。 2、标点藏感情。 3、表情会说话。 4、用心去感受。; “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。 　　“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。 　　少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” 　　“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！” 　　他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 　 ;周恩来总理访问非洲;中国物资运到欧洲;中国医疗队给非洲人民看病;中国科学家教非洲人民如何种植蔬菜;坦 赞 铁 路;少年不要钱，因为他认为 ——“我们是朋友！”;我们无私地援助非洲人民，是因为 —— “我们是朋友！”;全世界的人类都应该和平共处，更因为 ——“我们是朋友！”;作业