天津工业大学教学团队立项建设资料.docVIP

PAGE —-— PAGE 2 编号 编号： 天津工业大学教学团队立项建设 申 报 表 团 队 名 称 团 队 带 头 人 申 报 类 别 A □ B □ C □ 团队建设的课程类别 所在教学单位 联 系 电 话 申 报 时 间 年 月 天津工业大学教务处制 二Ο一Ο年一月 填 表 说 明 1.填表前请仔细阅读《天津工业大学教学团队立项建设实施办法》。 2.表格中所需填写的内容字体请用宋体。 3.填写内容应真实可靠，思路清晰，论证充分，言简意赅。若表格篇幅不够，可另附页，页码须标注清楚。 4.A4纸打印，左侧装订。 5.教学单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。 6.封面右上角的编号不填，由教务处统一填写。 7.团队建设的课程类别请填写：公共课程、专业基础课程（含系列）、相关专业课程群、实验实践课程。 8.团队申报类别根据《天津工业大学教学团队立项建设实施办法》分A、B、C三类，请在相应申报类别□旁打“√”。 9.本表所涉及的相关支撑材料复印件统一使用A4纸单独装订成册，封面为支撑材料明细。 一、团队成员情况 1.带头人情况 姓名 性别 民族 出生年月 政治面貌 参加工作 时间 最高学历（学位） 高校教龄 专业技术职务 行政职务 联系电话 手机 电子信箱 基本情况（2005年以来主要授课、教学改革研究和科学研究项目及成果、获奖情况） 2.团队成员情况 姓名 性别 年龄 专业技术职务/学位 毕业院校 高校教龄 主讲课程 签字 二、团队建设的主要课程 序号 课程号 课程名称 课程类别 课时数 授课对象 （专业、年级） 1 2 3 4 5 注：“课程类别”请填写：公共课程、专业基础课程（含系列）、相关专业课程群、实验实践课程。 三、团队成员教学工作情况（2005年以来） 1.授课情况 课程名称 授课人 授课学年、学期、课时及学生人数 平均评教成绩 2.教学改革研究论文及教材建设情况 论文题目/教材名称 作者/编著者 期刊名称/出版社 发表年月/出版时间 获奖情况 3.教学改革研究项目（含各级各类质量工程建设项目） 项目名称 负责人 主要成员 项目来源 起止时间 4.教学成果获奖情况 成果名称 主要完成人 授奖部门 获奖等级 获奖时间 5.教学改革成果应用推广情况 6.教学改革特色（团队设置特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等） 四、团队成员科学研究工作情况（2005年以来） 1.科学研究项目 项目名称 负责人 主要参加人 经费 项目来源 起止时间 2.科学研究论文发表及著作出版情况 论文题目/著作名称 作者/编著者 期刊名称/出版社 发表年月/出版时间 获奖和检索情况 3.科学研究成果应用于教学的情况 五、团队建设的思路和目标 1.团队建设的思路 2.团队建设的目标 六、团队建设的方案和措施 七、团队建设的分年度推进计划和阶段性成果 1.第一年度建设计划和阶段性成果： 2.第二年度建设计划和阶段性成果： 3.第三年度建设计划和阶段性成果： 4.第四年度建设计划和阶段性成果： 八、预期标志性成果 九、团队带头人承诺 本人及团队成员对以上材料的真实性负责，并承诺在建设期内完成预期目标。 团队带头人签字： 年 月 日 十、团队所在教学单位初评和推荐意见 (公章) 单位领导签字： 年 月 日 十一、专家组评审意见 专家组长签字: 年 月 日 十二、学校审批意见 (公章) 学校领导签字： 年 月 日