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- 2019-02-27 发布于北京
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上学期四年级语文试卷(一、二单元)
学校: 班级: 姓名: 得分:
一、知识乐园。(共47分)
1、看拼音,写词语。(10分)
qū fú xùn fú xuàn lì liánɡ chén měi jǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
2、写出带点字的意思。(8分)
⑴让枝头的果子一嘟噜一嘟噜往下坠。( )
⑵这天中午,法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。( )
⑶崔杼没想到一个史官,无权无势,只凭着一支笔,却敢和自己作对。( )
⑷我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚冰崩溃了。( )
3、用线搭配词语。(6分)
清清的 吹烟 明洁的 黎明
袅袅的 春潮 汹涌的 奔流
滚滚的 湖水 寂静的 丝绸
4、选择正确的词语填在括号里。(5分)
呜响 水波 铃声 细白 催促 低语 节奏 谈心 丁冬 水浪
那( )的浪花,敲打着有( )的鼓点;那忽大忽小的( )声,应和着田野上拖拉机的( );那纤细的( ),是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗( );那碰着岸边石块的( )声,像是大路上车轮滚过的( );那急流的( )声,是在( )着村民们开犁播种呀!
5、仿照例子将下面的句子补充得更具体。(9分)
例:小鸟唱歌。
树上的小鸟唱着一支动听的歌。
⑴同学们踢球。
⑵音乐吸引着观众。
⑶心里充满希望。
6、修改病句。(9分)
⑴这是有趣的一本寓言故事。
⑵我们阅读课外书,可以增长知识和写作水平。
⑶全校老师和班主任都和我们一起参加了文娱晚会。
二、积累运用。(6分)
1、“春天到了,可是……”省略号省略了 ,这富有诗意的语言,给
盲人老人带来了 ,可见“语言的魅力” 。
2、三月的桃花水,是春天的 ,是春天的 ,它叫人多 。
三、阅读天地。(共17分)
无花果
①我家院子里有一棵无花果,我每天放学回家,总要情不自禁(jìn jīn)地看它一眼。它在微风中摆动着叶子,好像在向我招手,欢迎我的到来。
②六年前的初春时节。一天傍晚,我放学回家,见屋前的空地上挖松了一片土,插着一根光秃秃的树枝。我想这大概是淘气的小弟弟的“创作”吧。我顺手把它扯了出来,甩在旁边。
③晚饭前,突然爸爸惊讶地问:“我插的无花果怎么不见了?”我暗暗地想,什么,那是爸爸插的无花果?我慌忙将那光秃秃的小树枝拾起来,硬着头皮交给爸爸。
④爸爸原谅了我,把那树枝插在原处,浇了些水,并且说:“这无花果的小枝(因为、只要)插在地里(所以、就)能活,而且长得很快,一二年就大了。”、
⑤当杨柳抽出枝芽的时候,无花果枝条的顶端果然吐(tǜ tǚ)出了嫩芽。又过了几天,长出嫩生生的叶片。仅仅一年,它长得有4尺高了。
⑥一根没叶的枝条,插在土里就能成活,而且一年就能长成一棵4尺多高的树。啊!无花果,它同杨柳一样,有着强大的生命力。
⑦但是,我赞美无花果,(绝、决)不仅因为它有(顽、玩)强的生命力。记得爸爸说过,(虽然、不仅)看不到无花果开花,(而且、但是)能看到它悄悄地(结、接)出果子。
⑧第二年从无花果吐芽长叶的时候起,我天天仔细观察。有一天,我发现无花果的枝条上,长出许多米粒大的东西,爸爸说那是无花果的果子。
⑨放暑假时,那些米粒大的果子长大了,圆圆的,紫紫的。我摘(zāi zhāi)下一个来,把果皮剥(bō bāo)掉,放在口里一
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