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- 2019-02-27 发布于北京
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第三单元提升练习
一、读拼音,写词语。
1.弟弟kù ài( )音乐,只要听到美妙的乐声,他便chén jìn( )其中。
2.shǔ jià( )前,我们举行了一次tǐ cāo( )比赛。
3.在fǎn huí( )学校的途中,我qià qiǎo( )遇到了小区的bǎo ān( )。
二、按要求写词语。
1.照样子,写与“说”有关的词语。
唱(单字) ?
告诉(双字) ?
2.选词填空。
继续 陆续 连续
(1)孔子回答了师襄的问题之后,又( )弹奏起来。
(2)我( )两次获得了“三好学生”的称号。
(3)放学了,同学们( )走出校园。
3.照例子,写近义词、反义词。
认真——(仔细)——(粗心)
(1)肥沃——( )——( )
(2)奇怪——( )——( )
4.根据要求写词语。
(1)含有比喻义的词语:不绝如缕 ?
(2)“不×不×”式词语:不知不觉 ?
(3)含有数字的词语:气象万千 ?
三、按要求写句子。
1.他看到孔子的手指运用自如,乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听。(仿写比喻句)
?
2.( )友人家门没有闩,( )不能莽撞推门。(在括号里填上恰当的关联词,再用这个关联词写一句话)
?
3.这些传世杰作,从某种角度来说,不也是方块字创造的奇迹?(改为陈述句)
?
4.童年养成的和时间赛跑的习惯,在后来的几十年里,使我受益匪浅。(缩句)
?
四、按要求完成练习。
1.按要求填空。
(1)明日复明日, !?
(2)自把玉钗敲砌竹, 。?
(3)读书有三到,谓 、 、 。?
(4)我知道我国的四大名著:《 》《 》《 》《 》。?
2.在《我有一个小小的书橱》中,我学到了许多知识,如
。
3.学了《孔子学琴》,我觉得孔子值得我们学习的地方在于
。
五、口语展示台。
每个人都有一个银行,它的名字叫“时间”。每天早晨,它在你的账户里存入86400秒钟。同学们,你们每天是怎样利用这笔财富的呢?与伙伴们讨论一下吧!
?
?
?
六、阅读短文,完成练习。
做时间的主人
卡尔·华尔德是我的钢琴教师。有一天,他在给我上课的时候,忽然问我:“你每天练琴要花多少时间?”我说:“三四个小时。”
“不,不要这样!”他说:“你长大之后,每天是不会有长时间的空闲的。你要养成习惯,一有空就弹几分钟。比如在你上学以前,或在午饭以后,或在工作疲劳的短暂休息时间,五分钟、十分钟地练习。把你的练习时间分散在一天里面,这样,弹钢琴就成了你日常生活的一部分了。”
当我在大学教书的时候,也搞一些创作。可是,上课、看卷子、开会等事情把我白天晚上的时间全占满了,差不多有两年多我没有写东西。我的理由是没有时间。后来,我想起了卡尔·华尔德先生对我讲的话。到了下一个星期,我就照着他的话实验起来。只要有三五分钟的空闲时间,我就坐下来写上几行。
出乎我的意料,在那个星期的终了,我竟写出许多页稿子。后来我用同样积少成多的方法创作长篇小说。我的教授工作虽然一天比一天繁重,但是每天仍有一些可以利用的短暂时间。
利用短暂时间,其中是有一个诀窍的:你要把工作进行得迅速。如果只有五分钟时间给你写作,你切不可把四分钟消磨在咬笔杆上。思想上事前要有所准备,到做这项工作的时候,立刻把思想集中到工作上去。
卡尔·华尔德对于我的一生有重大的影响,他使我发现了极短的时间,使我学会充分利用一点一滴
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