3第三章土地革命时期思想政治教育的艰辛探索.ppt

规定了加强红军思想政治工作的措施和方法。其基本精神是以马克思主义教育红军克服各种非无产阶级思想。抓住党内无产阶级思想与非无产阶级思想（如单纯军事观点、极端民主化、非组织观点、绝对平均主义、主观主义、个人主义、流寇思想、盲动主义残余）的矛盾，着重从思想上、政治上加强党和军队的建设。纠正的措施：一是进行思想教育。二是加强党的领导。三是提高党员素质。决议指出：“党员发展的路线，以战斗兵为主要对象”，发展新党员要具备五个条件，即：（1）政治观念没有错误；（2）忠实；（3）有牺牲精神，能积极工作；（4）没有发洋财的观念；（5）不吃鸦片烟，不赌博。 对已入党但不符合条件者，又“屡戒不改的，不论干部及非干部，一律清洗出党”。决议重申“党的纪律之一是少数服从多数”，各级党委要有计划地对党员进行教育，定期召开党的会议，开展批评，严格党的纪律，防止松懈敷衍。确定红军思想政治教育的内容和方法要从思想上、政治上、组织上保证党对红军的领导，思想教育是首要环节。决议规定了党内教育的内容和方法，以及对士兵进行政治训练的内容和方法。党内教育的内容主要有：政治形势分析，对红军党内存在的单纯军事观点、极端民主化、非组织观点、绝对平均主义、主观主义、个人主义、流寇思想、盲动主义残余等八种错误倾向的纠正， 开展反机会主义和托洛茨基主义的讨论，对马列主义的研究，对社会经济科学的研究等。党内教育的方法：一是克服主观主义、坚持实事求是。二是开展批评和自我批评。三是进行宣传鼓动。上政治课有十大教学法：（1）启发式；（2）由近及远；（3）由浅入深；（4）说话通俗化；（5）说话要明白；（6）有趣味；（7）以姿势助说话；（8）后次复习前次的概念；（9）要有提纲；（10）干部班要用讨论式。因而是一个伟大的建党、建军纲领。 雕塑生動反映毛澤東起草《古田會議決議》 （三）学习和贯彻《古田会议决议》的意义 其意义在于：第一，创造性地解决了在农村游击环境中怎样建设无产阶级政党的问题，特别是“从思想上建党”的提出，成为中国共产党的创举和毛泽东党建思想的一大特色。 毛泽东主持制定《古田会议决议》 第二，红四军中的非无产阶级思想得到清算，井冈山斗争以来的历史经验得到系统的总结，为红军的健康成长指明了方向。 毛泽东在古田会议上 （） （一）“政治工作是红军的生命线” 论断的提出 “生命线”是对政治工作地位和作用的形象比喻和科学概括,长期以来，中国共产党一直用“生命线”来形象地表达政治工作在党的事业中的地位和作用。早在1929年，毛泽东在古田会议上对党内政治生活的科学化就作过系统的阐述，奠定了党在人民军队中思想政治工作的基础。 1932年7月21日《中央给苏区中央局及苏区闽赣两省委信》中，指出“政治工作在红军中有决定的意义， 三、思想政治工作在长征中的“生命线”作用 政治工作不是附带的，而是红军的生命线。” 1934年2月，在红军第一次全国政治工作会议上，总政治部主任王稼祥在开幕词中说：“政治工作是我们红军的生命线，一切战争中如果没有政治工作的保障是不可能达到任务的”，红军总司令朱德在致词时接着强调：“政治工作是红军的生命线，我们不仅要加强前方兵团的政治工作，同样要加强预备队游击队的政治工作。”中央军委副主席周恩来也指出：“政治工作是红军的生命线，每一战斗的胜利都离不开你们，离不开政治工作。”红军第一次全国政治工作会议使“生命线”的论断系统化、理论化，使政治工作的重要地位和作用得到进一步强调和加强。 “政治工作是红军的生命线”这一论断符合马克思主义的基本原理和中国革命斗争的实际状况。马克思曾经指出：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”政治对经济、精神对物质具有能动作用，政治工作对军事工作，进而对一切工作具有强大的反作用，这是马克思主义的基本观点之一。 “政治工作是红军的生命线”原则的确立，对进一步加强和改善红军的政治工作，发挥政治工作的优势，粉碎国民党的军事“围剿”，具有重要的现实意义。 （二）红军长征中的思想政治教育 由于王明“左”倾错误的危害，红一方面军第五次反“围剿”斗争失利。1934年10月10日，中共中央、中革军委机关两个直属纵队和红一方面军主力8.6万人，被迫从赣南闽西撤出，开始了震惊中外的战略大转移。长征开始时，“左”倾领导人实行逃跑主义路线，使红军受到很大损失，使大家心头蒙上一层阴影。为了克服失败主义情绪，红一方面军的政治工作采取了以下措施：一是号召指战员敢打硬仗，突破封锁线。要求在沿途做好“建立地方党组织与群众组织的工作”，要求各连队加强宣传，振奋自己的精神和鼓舞群众的斗志。二是教育干部战士继续革命，创建新根据地。 三是严格执行纪律，树立