广东省河源市江东新区中考化学专题复习《气体的制取》导学案（无答案）.docxVIP

气体的制取 模块一：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：掌握氧气、二氧化碳和氢气的实验室制取和收集 氧气 二氧化碳 氢气 药品 方案1: 方案2： 反应物状态 方案1： 方案2： 反应条件 方案1： 方案2： 化学反应原理 方案1： 方案2： 发生装置类型 方案 方案2： 制得气体在水 中的溶解性 制得气体的密 度与空气的?比 较 收集方法 检验方法  验满或验纯注：发生装置类型选填笫2页的A或B屮的装置图 验满或验纯 1.发生装置 △ 固+固 气体（如图1） 注意事项：①试管口略向下倾斜，防止水倒流，致使试管炸裂。 铁夹夹在离试管口 1/3处。 图1 试管内导管刚露出橡皮塞即可，便于导出气体。 高猛酸钾制氧气时试管口应放一团棉花，防止加热时高镭酸钾小颗粒随气流进入导管。 酒精灯加热要用外焰加热 固+液——气体（如图2、3） 注意事项：①分液漏斗可以用长颈漏斗代替（如图3）,但其下端应该伸 入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出；； 导管只需略微伸入试管塞 图2 图 3 装药品时，先装固体后装液体 该装置的优点：可以控制反应的开始与结束，可以随吋添加液体 模块二：交流研讨 学习目标与要求：通过习题掌握实验室制収气体的原理、步骤及某些装置的使用规律和作用 学法指导 研讨内容 精讲点拨 1、仔细阅 读并理解 精讲点拨 中的内 容。来制取干燥、纯净的氢气，并验证气体中的杂质。 1、仔细阅 读并理解 精讲点拨 中的内 容。 来制取干燥、纯净的氢气，并验证气体中的杂质。 洗气装置（除杂和干燥）例1.某化学兴趣小组利用锌和浓盐酸以及下图所示装置 洗气装置（除杂和干燥） 1.气体的净化（除杂）一定先净化 后干燥，对于实验室制备氧气时可 能含有的杂质只有水，而制备CO?和 H2时除了水还有HC1气体。在制备 C0?和出一定要先除去HC1再干 A C D 2、独立完 成右边的 例题，15 分钟后小 组内讨论 答案。 （1）实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色，这说明产生的气 体中含有杂质 （填化学式），除此以外，还可 能含有的朵质气体是. （填名称）。为了检验该杂 质，可将E装置连接到上述装置中 （填序号）之间, 气体从 （填a或b）进入装置E, E中所放试剂 为 ,观察到的现彖是 o （2） 0装置的作用是 ; （3） 此实验收集氢气的下列方法屮，你认为最合理的 是—。（填选项编号） ①向上排空气法 ②用干瘪气球收集 ③排水法 例2.下图为常见的实验装置（用途不一），根据下列要求 回答问题，装置可重复使用。提示：H，+ CuO=A=Cu + HvO,无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。 （1）将含有水蒸汽的氢气干燥后还原氧化铜，则该气体先 要通过装置 （填序号，下同）。 ⑵如果要验证混合气体由山、C0组成，则需要连接的仪 器顺序为 o （3） 如果要验证混合气体由CO、CO?组成，则需要连接的仪 器顺序为 o （4） 如果要验证混合气体由比、出0组成，则需要连接的仪 器顺序为 o （5）如果要验证混合气体由CO2、CO、H.2组成, 则需要连接 的仪器顺序为 A 侬H;SO4 NaOH港液 B C 燥,H2 （HC1）用 N0OH 溶液,C02 （HC1）用 NaHCO3 溶液 2.气体的干燥（除去水） 干燥剂有：浓硫酸（酸性）、碱石 灰（碱性） 酸性干燥剂：不能干燥碱性气体如 XHb； 碱性干燥剂：不能干燥酸性气体如 SO2、CO2、SO3、HC.1 等 注意：证明时，一定要先证明水再 证明其它物质，证?明水一定要用无 水硫酸铜；除去水时，先除去杂质， 再除去水。证明二氧化碳一定要用 澄清石灰水。（例2） 收集装置（多功能瓶） 排空气法收集气体应根据气体的密 度来判断，若密度比空气大应从长 导管进气，将空气从短导管排出； 反之，从短导管进气，从长导管将 空气排出。 排水法收集气体应根据在水中的溶 解性或是否与水发生化学反应来考 虑，对于不溶（难溶）于水的且不 与水发生反应的气体来说，无论气 体密度大小，气体一律从短导管进 入，将水从长导管排岀。 例3右图有多种功能，如洗涤、贮存等.回答下列问题： （1） 收集气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质 是 （2） 收集气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质 是 （3） 装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端 进入. （4） 用水将瓶中贮有气体的排出使用，水从 端进入. 当然，若集气瓶倒放，上述收集规 律也相反。（例3） JI b 4.尾气处理装置 有毒的气体不能直接排放到空气中 （CO） 模块三：练习训练 学习目标?与要求：熟练运用气体制取的相关知识解题 学法指导 训练内容 随堂笔记 同类演.练 通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。女口： A.电解水 B.分离空气C.加