浅析中学生交往心理的表现.docxVIP

浅谈中学生交往的心理表现 关注中学生的心理健康，是当前中学德育工作的重点，也 是全而实施素质教育、深化德育改革的重要举措。心理教育的 重要方式是进行心理咨询，我们发现中学生普遍存在交往方面 的心理间题。人际关系直接影响了学生在校的学习和交往。所 谓的人际关系是指人与人之间在相互交往过程中所形成的关 系。随着中学生年龄的增长，他们的变往面已不限于校园，开 始对社会产生兴趣，他们选样朋友往往需要有共同的兴趣爱好, 主要以“谈得来”为标淮，其主要表现为： 表现之一：共鸣心理 中学生随着年龄的增长，特别是青春期的来临，自我意识识 迅速发展，内心世界不断丰富，但又往往不易表露自己的真实想 法，同时，渴望自己被别人了解和理解，能够引起情感上的共 鸣，即可能成为他们的朋友和知己。人际吸引的重要因素就是 相似性，相似产生共鸣?而共鸣正是他们选择朋友的重要内驱力。 (-)相似性格上的共鸣。调查表明：性格开朗者不喜欢与孤 陋寡闻、死气沉沉的同学交往。“物以类聚，人以群分”的古训在 中学生身上的反映尤为突出.一个学生的品质怎样，往往可以从 他要好的朋友那儿找 到一些相似点。诚实正直的同学不喜欢世 故圆滑的学生，热情友好的学生难与冷酷自私者为朋。 （二）相近兴趣上的共鸣。中学生的兴趣、爱好是十分广泛 的，而兴趣的一致是他们缔结友谊的一个重要因素。调查表明： 许多同学是因为兴趣、爱好的一致才成为朋友的。兴