《小红帽》音乐教案.docVIP

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 2 7A版优质实用文档 《小红帽》教学设计 教材简析： 歌曲《小红帽》是一首巴西儿童歌曲，情绪比较欢快、节奏明快、旋律活泼欢悦。歌曲以第一人称叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活泼，歌曲的音乐材料相对较简单。除第五乐句外，歌曲实际是围绕着第一、二乐句的音乐材料展开的。第一、三乐句基本相同，第二、四乐句基本相同，均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，而第六乐句则完全重复第四乐句。歌曲旋律流畅，给人以深刻的印象。 教学目标： 1.能学会用正确的方法演唱歌曲《小红帽》 教学重、难点： 1.重点： 练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。 2.教学难点： （1）正确的演唱大跳音程。 （2）学生能正确把握旋律走向、注意歌曲中一字多音处的词曲搭配。 教学过程： 一、师生问好！ 二、导入： 师：同学们喜不喜欢听童话故事？谁来说一说你听过看过什么童话故事？ 生：答。 师：今天，老师要带领同学们一同走进音乐童话《小红帽》。（图片，故事） 师：谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？你得到什么启示？ 生：（是一个活泼可爱、聪明、机智、勇敢、不怕困难、亲切、善良、善恶分明的孩子），（这个故事告诉我们要听大人的话，在外面不要和陌生人讲话） 师：你喜欢她吗？ 生：（喜欢）。 师：作曲家把《小红