一首优美的钢琴.docVIP

月光曲教案 一．教学目标 学会本课8个生字，正确读写“谱写、幽静、陶醉。。。。。。”等词语。 有感情地朗读课文。背诵第九自然段。 了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的情怀。 分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想，体会两者结合的作用。 二．教学重难点 教学重点：了解贝多芬是怎样创作出《月光曲》的，以及在创作过程中思想感情的变化。 教学难点：贝多芬的感情变化的原因，创作的激情来自何处。 三．教学方法：朗读、感悟、想象。 四．教学准备：1、教师制作相关课件。　　 2、学生预习课文，搜集与课文相关的资料 五．教学用时：两课时 六．教学过程 第一课时 一．导入课题 出示相关图片，了解贝多芬。 关于贝多芬还有一个美丽的传说，今天我们要学的课文就是写这个美丽传说的。（揭示课题）。 二．初读课文 生字词过关。 ①．学生自学生字词，遇到容易出错的生字多分析一下字型结构，不懂的词语联系上下文多读几遍，还可以和同桌交流交流。 ②．给本课的生字组词语辨析。（点击字形结构，会显示例词。）能说说“幽静”“纯熟”“陶醉”这三个词语的意思吧？会用这些词语写个句子吗？”（点击课件出示解释和例句。） 同学生，这个传说究竟讲了一件什么事情呢？请你用喜欢的方式读课文，选择几个重要的词语来说说，注意了，在读的过程中遇到不能理解的地方作下记号，待会儿一