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- 2019-03-01 发布于天津
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身心障生社技巧施成效分析昱蓁王欣宜柯玉真身心障生社技巧施成效分析昱蓁王欣宜柯玉真台中市梧中教立台中教育大副教授彰化鹿小教摘要身心障生在回普通教育境一般同相良好的社互益重要而身障生的社互能力和其本身展障受限程度及社技巧等有非常大社技巧能改善身障生的人和未就因此施社技巧程有其必要性本研究以文分析行施社技巧的探究以了解教社技巧教施的成效和挑教在教的教流程策略整以及教源等提出建字社技巧身心障生特殊教育壹前言特殊教育的展看特殊童的教育安置受到回主流最少限制境融合教育理念影逐由以往隔境朝向和普通教育整合的教
身心障礙學生社會技巧實施成效分析／蘇昱蓁、王欣宜、柯玉真 89
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蘇昱蓁 、王欣宜 、柯玉真
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