语文人教版六年级下册教学设计方案：千年梦圆在今朝.docVIP

《千年梦圆在今朝》教学设计 于都县罗坳镇三门圩小学 孙婷娟 （教材选自人教版小学语文六年级下册第五组课文） 一、畅谈梦想，激趣引学 1、谈“梦” 板书：梦 师：每个人都会做梦，每个人都会有自己的梦想（板书：梦想），那么，你的梦想又是什么呢？ 学生谈自己的梦想：当科学家、当医生、遨游太空……. 师：有梦就有希望，梦想是人类进步的阶梯！只要努力，你的梦想就有可能会圆。（板书：圆）谁来说说“圆”是什么意思？ 2、个人有个人的理想，同样，一个民族一定有自己的梦想，那么我们伟大的中华民族千年梦想又是什么呢？（板书：千年梦）让我们走进课文——千年梦圆在今朝 生：飞离地球、遨游太空（飞天梦） 师：其实早在远古时代，我们中华民族的祖先就有了这个梦想，由此诞生了许许多多关于“飞天”的美丽传说，你知道哪些呢？ 生：嫦娥奔月、鲲鹏展翅、九天揽月、天女散花、八仙过海、牛郎织女 教师用课件出示系列神话传说的图片 3、梦圆之际，激动人心 师：时隔几千年，中华民族的飞天梦想在今天圆了吗？（板书：梦圆）文中哪里告诉你了？从文中找出相关的句子。 （句1：成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。那天早晨9时，在 HYPERLINK /view/25207.htm \t _blank 酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研发的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的 HYPERLINK /view/400.htm \t _blank 曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地。） 现在就让我们一起走进那激动人心的一刻，播放视频《“神舟五号”发射成功》 师：“神舟五号”的成功发射有何重大意义？它宣告了什么，有表明了什么？ （句2：我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄重宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明：中国几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天成为了美好的现实。） 师：作为一名中华儿女，当你看到这一幕的时候，当你看到这千年的飞天梦想终于实现的时候，当你知道我们的祖国已成为一个航天大国的时候，你的心里充满了怎样的感情呢？ 生：自豪、兴奋、骄傲…… 师：能否用几个四字词语来概括你此刻的心情？ 生：欣喜若狂、喜不自胜、心花怒放、兴高采烈…… 师：所以你想大声的对全世界说—— 千年梦圆在今朝（读） 师：再来，自豪的告诉全世界——千年梦圆在今朝（读） 师：那么，作为“神舟五号”的航天员，作为中华民族历史上第一位登上太空的宇航员，当他顺利结束太空之旅的时候，面对全国人民，他又说了些什么？ （句3：飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。） 二、感知历程，体会艰辛。 过渡：我为祖国骄傲，是啊！每一位中华儿女都会为此而自豪，那么这数千年的中华飞天梦又是怎样实现的呢？看看我们的人们都做了哪些努力？ 生1：古人想象，美好愿望。 生2：万户试飞，失败告终。 师：从万户乘坐火箭飞天的事例中，你体会到了一中什么精神？板书：勇于探索 师：万户的火箭飞行是以失败告终，那么炎黄子孙放弃了这飞天梦想了吗？从文中找出。 （句4：尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。） 师：这句话有哪两层的意思？ （两层意思，一方面承接上文，用万户火箭飞行的失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折；另一方面开启下文，说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执著，不断努力。这在全文结构上叫做——承上启下。同时告诉我们，中华儿女有着一种怎样的精神呢？板书：坚定执着） 师：人们还做了哪些努力？ 生1:1970年4月24日，人造卫星发射成功。 生2:1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。 生3:2003年10月15日，“神舟五号”发射成功。 生4:2005年10月12日，“神舟六号”发射成功。 师：中华民族的飞天之路是何等的艰辛啊!所以，当杨利伟从太空顺利返回的时候，他情不自禁地说——“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。” 三、感悟精神，体会付出。 师：谁来说说杨利伟这句话的含义？ 师：你觉得“神舟五号”载人航天的成功，应该归功于谁？为什么？ 生1：杨利伟，因为他第一次登上了太空。 师：我现在有一个问题想问大家：现代科技的成功，除了个人的努力之外，还需要什么？ 生：还需要大家的共同努力。 师：文中那就话证实了这一点？ (句5：成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。) 师：文中那几句话告诉你了这是“成千上万人的不懈努力”？ （句6：为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和