语文人教版六年级下册校园一角.docVIP

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2019-03-12 发布于河南
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语文人教版六年级下册校园一角.doc

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《校园一角》教学设计新街小学王慧贤教学目标： 1、观察校园的一处景物的特点，并按一定的顺序写下来。 2、训练学生的观察能力和描写事物的能力。 3、写作语句通顺，熟练运用一些描写手法。教学重难点： 1、教会学生如何观察，从哪些方面观察。 2、用哪些描写手法细致描写出一处景物的特征。教学准备： 1、课件 2、搜集有关描写景物特点的词语。教学课时：一课时。教学过程：一、导入。我们的祖国的地大物博，山河壮美，而我们的校园也美不胜收，这节课我们就来写写我们校园的一角，板书《校园一角》。二、明确习作要求。三、具体指导。 1、如何观察事物？观察事物要按照一定的顺序。（先整体后部分，先远后近，先左后右，先内后外。注意要看具体情形选择适合的顺序） 2、怎样描写景物的特征？把课前搜集的有关描写景物特点的词语进行分析并进行组词串话练习。教师指导书写，出示精彩开头和结尾帮助学生写作。学生试着动笔习作六、展示学生写作。学生按照课上讲的描写景物的顺序和景物特征描写的方法，尝试对自己印象最深刻的一师校园一角进行写作。七、学生进行点评