语文人教版六年级下册陆羽与《茶经》ppt.ppt

22.陆羽与《茶经》 滇红 洞庭碧螺春 黄山毛峰 祁红 婺绿(屯绿)  冻顶乌龙茶  西湖龙井 安溪铁观音 平水珠茶 大红袍  中国十大名茶 1.文章是从什么话题开始谈到了陆羽的？文中写了他的哪几件事？哪些段落写到了茶经？ 2.默读课文，边读边画陆羽令你敬佩的句子，写批注。 整体感知 有关陆羽的事件 辨别江水 —— 撰写茶经 —— 推广茶艺 读第1自然段 思考： 这段话中，那些语句概括地介绍了陆羽？ 能用一句话来回答吗？ 研读课文 陆羽是唐朝复州竟陵郡人，是中国茶史上的 传奇人物，他的茶艺在当时就已闻名天下，被人称 为“茶圣”。 读第2～8自然段 思考： 1.这里讲了怎样一个故事？ 2.文中哪些语句具体地表现了陆羽精通茶艺？ 研读课文 一舀、一掂、一倒就能分辨出江水来，难怪军士不由衷的感叹：“陆先生，您真是神了！”（作者从这一系列动作，刻画出他栩栩如生的神奇形象。） 军士取来水后，陆羽马上用勺子舀水。他看了一下，又用勺子轻轻地掂了掂水，说：“这水是临岸的江水，不是南零的水。” …… 陆羽没有吭声，默默地将瓶水往外倒。倒至一半时，他又用勺子取水扬了扬，说：“这才是南零的水呢!” 读第9～11自然段 1.陆羽为什么要写《茶经》？他是在怎样的情况下写这部书的？读到这里，你认为陆羽是个这样的人？ 研读课文 朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫地 拒绝了。他为推广茶艺，决心写人们不屑于 写的“闲书”时毫不动摇。 （志向远大、高尚） 2.为了写《茶经》，陆羽做了些什么？花了多长时间？想象陆羽会遇到哪些困难。 “二十一岁”，“十六年”，“三十二州”两“五年”，“二十六年”，“四十七岁”等数据来体会陆羽为撰写《茶经》的时间长。 在26年的游历，无数的风餐露宿，日晒雨淋， 与人交往中可能遇到的麻烦，还有十年的著 书的枯燥与艰辛，投入了巨大的热情，耗费 了毕生的精力，才终于完成这部经典著作。 3.《茶经》是怎样一部书？它有怎样的价值？ 《茶经》的内容十分丰富，在七千余字的著 作中，凡栽茶、采茶、制茶、饮茶等各方面的事 宜都写到了。他写工具和器皿的运用，不仅说 明了技术问题，而且也说明了文化的演变和区 别。